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请以“杜甫的诗篇”开头，重组下列句子。（不得改变原意，个别词句可以增删）杜甫的喜怒哀乐是以国家的盛衰存亡为转移的，因此，在他的诗中全面地反映了时代的重大主题语文

请以“出世与入世的冲突”为开头，重组下面的句子。可以增删个别字词，但必须保留主要信息。（6分）辛弃疾南归以来，渴望积极用世，却得不到施展才华的机会；想要退出江湖，却语文

出世与入世的冲突

请以“我们”为开头，将下面的句子进行重组，可以改换、增删个别词语，但不能改变原意。袁隆平院士的巨大贡献，是给了我们杂交水稻、粮食增产的法宝；而他那种脚踏实地、孜孜语文

依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是疲倦对于我们的伤害，需要平心静气地休养生息。疲倦是可以战胜的，法宝就是珍爱我们自己；疲倦是可以化险为夷的，战术就是宁静致语文

A．锤炼折磨

依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是疲倦对于我们的伤害，需要平心静气地休养生息。疲倦是可以战胜的，法宝就是珍爱我们自己；疲倦是可以化险为夷的，战术就是宁静语文

A．锤炼折磨

下列句中加点词的意思与现代汉语相同的一组是（）①众谓予一行为可以纾祸。②此所以学者不可以不深思而慎取之也。③何况供百人乎？④吾意久怀忿，汝岂得自由。⑤不爱语文

可断来信，徐徐更谓之。

下面句子中加点词语意义完全相同的一组是（）（2分）A.①然足下卜之鬼乎②吴广以为然B.①项燕为楚将，数有功②跨州连郡者不可胜数C.①大王语文

②百姓多闻其贤

什么该做什么不该做用英语怎么说一个3，4个单词的词组，好像是WHATTOWHAT还可以翻译为轻重缓急，分清主次差不多的英语

以“西德'范例教学'理论”为表述对象，将下面三个句子组合成一个通顺的语句（单句、复句均可）。不得改变原意，可适当增减字词。（3分）①理语文

，美国布鲁纳的“结构主义”教

下面各组词语中都有一个错别字，请加以改正（2分）⑴诚慌诚恐鹤立鸡群正襟危坐油光可鉴改为⑵广袤无垠期期艾艾美不胜收粗制烂语文

改为

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