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综合性学习《话说千古风流人物》（8分）风流人物虽然伴随着历史的泥沙沉积于记忆的河床，但他们在人们的心目中永远竖起一座座丰碑，让人们倾倒。让我们一起触摸历史上的风流人物语文

）A、他励精图治，赏罚分明，

图片、文献、诗词是研究历史的第一手资料。某班同学研究历史，收集到以下图片，我们一起来解读。图片研读图片，解读（1）图一所示的政党诞生的意义。（2）图二所示的起义（南历史

一以宁冈为中心的湘赣边界

综合性学习《话说千古风流人物》（8分）风流人物虽然伴随着历史的泥沙沉积于记忆的河床，但他们在人们的心目中永远竖起一座座丰碑，让人们倾倒。让我们一起触摸历史上的风流人物语文

）A、他励精图治，赏罚分明，

某校以“乡村今昔”为题，举办了一期关于农村建设的图片展，以下是其中的三幅图片：请阅读如图后回答：（1）同学们在整理图片时，将图片顺序搞乱了，请你帮助他们按历史的发展脉络历史

，就当前我国正在开展的社会主

“再现历史场景，弘扬民族精神”是以历史为题材的爱国主义电影的主题。某校开展“爱国主义电影观摩周”活动，以下是四部入选的电影作品。请你一起参加他们的活动。（1）请你按照电历史

间爆发了一场足以影响中国历史

“再现历史场景，弘扬民族精神”是以历史为题材的爱国主义电影的主题。某校开展“爱国主义电影观摩周”活动，以下是四部入选的电影作品。请你一起参加他们的活动。历史

　D.《建党伟业》（1）

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号）。（2）一百二十年前中日

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邓世昌的英雄事迹，应该选择观

初一5班的同学计划以《感动我们的历史人物--明清反抗外来侵略篇章》为主题出一期历史板报，请你和他们一起来搜集资料：大事名人：（1）明朝；倭寇之患--抗击倭寇（2）清朝：侵占历史

）在中华民族反抗外来侵略的斗

思想是政治变革的先导．某校九年级二班的历史课外兴趣小组准备以“思想的火花”为主题进行专题学习，他们收集到一些资料，设计出一些问题，请你与他们一起探究．材料一史学家布历史

结合所学知识回答，材料一中所

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