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设f(x)是定义在区间-6,11上递增,如果f(x)在区间-6,-2上递减,在区间-2,11上递增,画出f(x)的一个大致的图像,从图像上可以发现f(-2)是函数f(x)的一个——————. 数学

一个数字生成器，生成规则如下：第1次生成一个数x，以后每次生成的结果可将上一次生成的每一个数x生成两个数，一个是-x，另一个是x+3．设第n次生成的数的个数为an，则数列{an}的数学

n ，则T 4 =_____

一个数字生成器，生成规则如下：第1次生成一个数x，以后每次生成的结果可将上一次生成的每一个数x生成两个数，一个是-x，另一个是x+3．设第n次生成的数的个数为an，则数列{an}的前n项和数学

_____．

已知两个非零向量e1,e2不共线,设a=xe1+ye2(x,y∈R且x?+y?≠0),则A.a∥e1B.a∥e2C.a与e1,e1共面D.以上三种情况均有可能我想知道为什么A,B错出自《世纪金榜选修2-1人教版》第111页第4题数学

某车间有26名工人，每人每天可以生产800个螺钉或1000个螺母，1个螺钉需要配2个螺母，为使每天生产的螺钉和螺母刚好配套．设安排x名工人生产螺钉，则下面所列方程正确的是（）A.2×1 数学

0（26-x）=2×800x

在显示情景中理解用字母表示书的意义.1.30%x可以表示什么?会用整式的加减解决简单的实际问题.1.植树节,小名中枢的棵数是小聪的1.2倍.小惠种树的棵树比小明少10棵,设小明中了x棵,问他们3人数学

关于数列的特征方程原理问题老师说过，对于一个递推公式可以写成Aan*an+1+Ban+C=0（A,B是常数）的数列，可以将an,an+1都设为x，x2，然后构建（an+1-x1）/（an-x2）的新等比数列求通项，（好像是数学

方程的原理是什么。在网上搜也

数学初一题目当a取哪些整数时，代数式X的平方+ax+20在整数范围内可以因式分解?这个问题可以这样考虑：假设x的平方+ax+20能分解成2个因式，则可以设x的平方+ax+20=（x+s)(x+t),其中s,t为整数，其他

,所以必有s+t=a,st=

13、亮亮准备用自己节省的零花钱买一台英语复读机，他现在已存有45元，计划从现在起以后每个月节省30元，直到他至少有300元．设x个月后他至少有300元，则可以用于计算所需要的月数学

、30x-45≤300

亮亮准备用自己节省的零花钱买一台英语复读机，他现在已存有45元，计划从现在起以后每个月节省30元，直到他至少有300元．设x个月后他至少有300元，则可以用于计算所需要的月数x的数学

45≤300 D．30x+

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