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用上恰当的关联词语，将下面三个短句组合成一个复句。（句序合理，语意贯通；可以增删和调换词语，但不得改变原意）（3分）①学生如何学习的问题变得比以前任何时候都更语文

那些没有抓紧学习的人，而是那

用恰当的关联词语，将下面三个短句组合成一个复句。(句序合理，语意贯通；可以增删和调换词语，但不得改变原意)(3分)①微笑带给我们以无尽的价值：温暖，真诚，信任，欢快…… 语文

用上恰当的关联词语，将下面三个短句组合成一个复句。(句序合理，语意贯通；可以增删和调换词语，但不得改变原意)(3分)①明天我将一无所有，变成一个需要乞讨生活的人。②我要给语文

用上恰当的关联词语，将下面三个短句组合成一个复句。（句序合理，语意贯通；可以删去和调换词语，但不得改变原意）①面对世俗的力量，生命有时会显得很脆弱。②我们深深懂得，语文

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用上恰当的关联词语，将下面三个短句组合成一个复句(句序合理，语意贯通，标点正确，可以删去和调换词语，但不得改变原意)。(3分)①日本和相邻的韩国、俄罗斯领土龉龃不断。②日语文

用恰当的关联词语，将下面三个短句组合成一个复句。(句序合理，语意贯通；可以删去和调换词语，但不得改变原意)①合作学习不是让学生围坐在课桌旁，边做作业边闲聊。②合作学习语文

要求学生们积极地与他人切磋学

以“我们”为主语，将下列句子改写成一个单句。（文字可增减，语序可调整，但不能改变原意）我们，从遥远的地方走来，身上背着昨天的故事，脚下踏着历史的尘埃。改句：语文

初三语文用恰当的关联词语,将下面三个短句组合成一个复句.（句序合理,语意贯通；可以删去和调换词语,但不得改变原意）①我们要拥有一份真正的自信并非易辜.②我们都明白自信是通向其他

用上恰当的关联词语，将下面三个短句组合成一个复句。(句序合理，语意贯通；可以删去和调换词语，但不得改变原意)（3分）①面对世俗的力量，生命有时会显得很脆弱。②我们深深语文

用上恰当的关联词语，将下列三个短语组合成一个复句。（句序合理，语意贯通；可以删去和调换词语，但不得改变原意）①不能乐观地看待人生中的挫折和失意，就会陷入迷茫、困惑的境语文

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