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在探究声音的产生与传播时，小明同学做了下面的实验：（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到，此探究中乒乓球的作用是．（2）如图②所示，为了验证物理

为了明显地看到实验现象，你的

一种叫做“蹦极”的现代运动，可以用下面的实验来进行模拟，如图，在桌边插一个支架，在支架横臂的端点系上一根橡皮绳，其重力可不计，劲度系数为k，橡皮绳的弹力与其伸长的长度成其他

拉回然后再落下…．已知橡皮绳

人从发现情况到采取相应行动经过的时间叫反应时间。我们可以采用下面的实验测出自己的反应时间。请一位同学用两个手指捏住木尺顶端，你用一只手在木尺下部做握住木尺的准备，物理

的反应时间。若某次测量中木尺

自然选择学说的创立，为生物进化提供了可行性的依据，阅读以下材料：材料一：科学家做了下面的实验：把家蝇分成多组，每组再分为A、B两部分，用DDT处理每组的A部分，B部分不接触DDT．语文

上述实验．这样一代一代选择下

自然选择学说的创立，为生物进化提供了可行性的依据，阅读以下材料：材料一：科学家做了下面的实验：把家蝇分成多组，每组再分为A、B两部分，用DDT处理每组的A部分，B部分不接触DDT．语文

上述实验．这样一代一代选择下

在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到，这说明．此探究中悬挂着的乒乓球的作用是．（物理

但他几乎没有看到桌子的振动，

在探究声音的产生与传播时，小涛和小川一起做了下面的实验：（1）根据图甲和图乙的现象，可知．图乙中悬挂着的乒乓球的作用是．（2）小涛同学用手使劲敲桌子，发出很大的响声物理

，小川把正在响铃的闹钟放在玻

在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到，它说明了．此探究中悬挂着的乒乓球的作用是物理

子发出了很大的声响，但他几乎

科学家为研究脑的功能，先后用三只狗做了如下实验：根据上面的实验结果分析：（1）某人因车祸变成了“植物人”，没有意识和感觉，更不能运动．由此可以判定其脑的部位受到了严语文

醉而走路不稳的，由此可以说明

如图，国际地理奥林匹克考察小组在厄瓜多尔做了如下图的实验：当将水杯下的木塞拔下，水下漏时，下列哪种现象是可信的[]A．在赤道以北时，观察花朵浮在水面做顺时针其他

种运动 D．在赤道以北时，

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