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阅读下面短文，回答问题。（15分）放学①安安上小学了，半年之后，妈妈觉得他可以自己走回家，不必再接了，毕竟只是十五分钟、拐三个弯的路程。②十五分钟过去了，又过了一个十五语文

生气的面孔，惊讶地问：“怎么

阅读材料回答问题徐大理有功每见武后将杀人,必据法延争.尝于武后反复,词色愈厉.后大怒,令嘬出斩之,犹回顾曰：“身虽死,法终不可改.\”至市,临刑得免,除为庶人.如是再三,终不挫折、朝廷历史

后大怒欲斩杀徐有功的原因是什

阅读下面的《孟子》选段，回答问题。(一)曰：“敢问国君欲养君子，如何斯可谓养矣？”曰：“以君命将之，再拜稽首而受。其后廪人继粟，庖人继肉，不以君命将之。子思以语文

以养舜于畎亩之中，后举而加诸

精彩再现。阅读后回答问题。在两只手握到一起的一瞬间，我（j9ngy4）了：我握的是手吗？活像是半截老松木！我本能地想抽回手来，可是没能得逞。那只有力的大手语文

只手呈木色，手的纹络深、粗，

按要求回答问题，不要太短，也不要太长。1：我们应该怎样节约能源。2：随着科学技术的发展，我们人类找到了许多可以代替不可再生能源的新能源，你知道哪些有关新能源信息。其他

学学从家出发到图书馆，然后再回家，下图是学学的行程情况，你能根据统计图回答问题吗？（1）学学在图书馆停留了（）分钟。（2）如果在途中不休息，可以（）到数学

07年1月自考语文专的答案谁有31．阅读下文，回答问题：桥是个固定建筑物，一经造成，便屹立大地，可以千载不移，把它当作地面标志，应当是再准确不过的。《史记·苏秦列传》里有段其他

错的，桥是不会动的。但是这里

阅读《再别康桥》第2～6节，回答问题。1．选文可划分两层，第一层的表达方式是，第二层的表达方式是。2．由诗中内容可看出，诗人寻不着梦而流露出的内心感受。语文

淀着彩虹似的梦”。这里的“梦

阅读文章，回答问题。愚公的再评价王德有①《愚公移山》故事中的愚公与智叟，各自代表着一类人。前者表面愚笨，可内心坚韧而目光远大；后者表面聪明，可内心懦弱而语文

常人以为愚蠢的事。在整人看来

（12分）阅读材料，回答问题。材料一：“3·11”大地震给日本一次重创，日本政府的应对能力和作为可圈可点。首先是快速反应；其次是信息披露及时、透明；再有及时到位的公共服务政治

堆降温。材料二：核能在上世纪

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