可利用茎尖进行组织培养获得脱毒苗③依据基因突变原理搜索结果第9页,早教吧

早教吧育儿知识作业答案考试题库百科知识分享

创建时间资源类别 相关度排序

共找到 461906 与可利用茎尖进行组织培养获得脱毒苗③依据基因突变原理相关的结果，耗时351 ms

江苏农科院的科研人员将油桃和蟠桃进行杂交，培育出油蟠桃，其利用的是（）A．遗传多样性B．物种多样性C．环境多样性D．生态系统多样语文

农科院的科研人员将油桃和蟠桃进行杂交，培育了油蟠桃，其利用的是（）A.生物种类的多样性B.遗传的多样性C.环境的多样性D.生态系统的多样性其他

下列有关生物多样性的说法．正确的是（）A.保护生物多样性的关键就是保护生物种类的多样性B.科研人员利用油桃和蟠桃进行杂交，培育出油蟠桃，利用的是基因的多样性C.保护生语文

尿素是一种高浓度氮肥且长期施用没有不良影响，但尿素只有通过土壤中某些细菌的分解作用，才能被植物吸收利用．某同学要分离出土壤中能分解尿素的细菌，并尝试进行计数，培养基配其他

25mg0.5g（1）分解尿

化学某进行无土栽培实验实验室需要配置两份成分完全相同的某营养液,其配方如下表.KCl0.3molK2SO40.2molZnSO40.1mol但实验员配完第一份溶液时发现,实验室的ZnSO4已经用完了,锌盐中只剩下化学

量（写出计算过程）.

科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌后，对大肠杆菌进行大规模培养，使之大量生产胰岛素．下列相关说法不正确的是（）A.上述生产过程用到了转基因技术B.这种大肠杆菌能语文

原理是基因控制生物性状

农科院的科研人员将油桃和蟠桃进行杂交，培育了油蟠桃，其利用的是（）A．生物种类的多样性B．遗传的多样性C．环境的多样性D．生态系统的多样性语文

在恒温密闭的玻璃温室内进行植物栽培实验，用红外仪器测定温室内CO2浓度及植物CO2吸收速率，（结果如图，整个过程呼吸作用强度恒定）．结合所学知识，回答下列问题：（1）实验开始后语文

快”或“较慢”）；20h植物

请阅读下面的材料，回答有关问题：材料一：科学家利用航天技术，通过返回式卫星、宇宙飞船、航天飞机等手段搭载普通甜椒种子，返回地面后再进行选育，培育成果实个大、肉厚、口感语文

了图中四种类型，选择高产抗倒

家蚕细胞具有高效表达目的基因的能力，科研人员将人的干扰素基因导入家蚕细胞并进行大规模培养，可以提取干扰素用于制药．（1）某限制酶能专一性的识别DNA上GAATTC序列，并在特定位点语文

_（填“基因组”或“部分基因

热门搜索：