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共找到 172 与可否理解为 相关的结果,耗时241 ms
逻辑中的“不都是”可以理解为“有的是有的不是”吗?我自己是这样认为的,“不都是”应该是在肯定了“是”的基础上的否定,例如那位朋友举例说的,玫瑰不都是红色的.那么我们是可以理
其他
们回过头来发现“有的玫瑰是红
改为双重否定句:这些道理可能有些深奥,也许要到你也为人父母时,才会理解.
英语
有关审计学中三方面关系人的问题?在审计学中有三方面关系人:委托人、被审计单位、审计人员.在现实情况下,很多都是被审计单位直接找审计人员进行审计,那么这时
可否理解为
,委托人与
数学
时是被审计单位直接委托会计师
英语中dieout/down/away/off/of/from的释义如题,如dieof/from都有表达死因,但为何有内外因之别?是否可以从介词上考虑原因?又应如何考虑?再如dieout/off又该如何理解其意思上的不同?以及diedown/away
英语
逐渐消失之义,又如何分析其含
风水学当中的望、观、景、卜分别指什么具体情况如题是否可理解为望是远处自然环境的影响、观是周边自然环境的影响、卜是家庭因素的影响?那景呢?
语文
1一个电灯L1接在电压恒定的电源上,消耗的功率为40瓦,另一电灯L2也接在这一电源上消耗的功率为60瓦,若帮帮忙,我的物理很差,各位高手可否帮在下解决一下!6.一个电灯L1接在电压恒定的电源
物理
L1和L2串联后接在这一电源
正如大家所说,如果是老阳变阴(少阴),是否就可以理解成抛到老阳即和抛到少阴为同一道理?
语文
morningafternoonevening三个词是否可以直接理解为早上好,下午好,晚上好.
英语
史书体裁应该怎么分?是否可以分为编年体、纪传体、纪事本末体和国别体?通史和断代史只是时间的划分,不能认为是体裁.那么所谓学案体典制体又该如何理解?算是一种史书体裁吗?
语文
刑法第二十条第三款:对正在进行行凶.此处行凶如何理解,是否和杀人重复了?看到有人拿菜刀砍人,但不知道是否要杀人,可否认定为行凶?在其正拿刀砍,但第一下没砍中第二下没砍出前将其打
其他
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