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上联:有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚.下联:苦人心天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴.（1）这副对联引用了两个典故,请写出其中的两个主人公：——————————(2)请任选其中语文

——————————————

数组中任意元素aij的引用可以表示成下列的哪些形式：A（Ai+j）B（*（a+j）+j）C（（a+i））jD&（（a+i）+j）我急需答案希望知道的哥哥姐姐,叔叔阿姨能给我正确的答案. 英语

数组中任意元素a[i][j]的引用可以表示成下列的哪些形式?A(a[i]+j)B(*(a+i)+j)C((a+i))[j]D&((a+i)+j) 其他

A、B、C、D、E、F是初中化学中的常见物质，且均含有一种相同的元素，其中A为单质，B、C、E为氧化物，且E排放过多会引起温室效应，D可用来改良酸性土壤，它们之间的相互转化关系如图所化学

物，生成物已省略）（1）B

as引导方式状语的用法另外,比如doas(youare)toldto这里的to可以省略吗英语

关于绘生物图的基本要求，错误的是（）A．应根据观察的物像，如实描绘，不加想像B．图的大小要适中，各部分比例要适当C．图中结构的明暗，一般可用阴影表示D．尽量在图的右侧引语文

文章第一段运用设问有什么表达作用?为了引起别人注意,以自问自答的形式,故意先提出问题,自己提问自己回答,就叫做设问句.设问除了能引起注意外,还能启发读者思考,也可以加强作者想表语文

启下

修辞手法的判断及作用的分析错误的一项[]A．谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。（设问。引起读者的思考，然后作答，强调了志愿军战士语文

的战士是可爱的吗？你不以我们

修辞手法的判断及作用的分析错误的一项[]A．谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。（设问。引起读者的思考，然后作答，强调了志愿军战士是语文

可爱的吗？你不以我们的祖国有

小学语文欲知天下事，须读古今书。但你的好朋友无心读书，请你用下列方式来劝导他：讲两个成语故事来劝勉他刻苦读书，（）、（）；引用文言文名句让他明白读书的好处，可其他

）。

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