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共找到 723 与可数和不可数3 相关的结果,耗时1465 ms
“(1+2)”即“大偶数都能表示为一个素数及一个不超过二个素数的积之和”怎么理解是陈景润证明出来的1+2=3,可是我不理解后现一句话是什么意思?找强人
数学
对任意正整数x,设S(x)为x的所有数位上的数字之和,令T(x)为|S(x+2)-S(x)|.例如,T(199)=|S(201)-S(199)|=|3-19|=16.问T(x)有多少个不超过2005的值?正确答案是223,但是过程看不懂.谁能帮个忙有可能X不同。但结
数学
相同的 问题求的是T(X)的
一个合数至少有几个正因数?(MAPcc管理类综合)机工教材的书上给的说法是3个.可是我不理解为什么.既然质数的定义是“正因数只有1和它本身的数”,那么意味着“这里的正因数事实上指的
数学
个质数以及它本身.如6=2*
用数字1、2、3、4、5这五个数字分别作为一个对数的底数和真数,可得到的不同对数值有多少个?我现在知道答案是13个,但请求高手加以分析,
数学
从1,2,3,4,7,9这六个数字中任取两个数分别作为一个对数的底数和真数求共可组成多少个不同对数值?
数学
能不能将:(1)505;(2)1010.写成l0个连续自然数之和?如果能,把它写出来:如果不能,说明理由.(例如75可以写成l0个连续自然数之和为:75=3+4+5+6+7+8+9+10+11+12)
数学
1、大于-根号2小于根号5的所有整数的和是()2、若a,b都是无理数,且,a+b=2则a,b的值可以是()3、①负数没有立方根;②一个实数的立方根不是正数就是负数;③一个正数或负数的立方根与这
数学
就是无理数; ⑥0.1010
若无穷等比数列{an}的各项的和是2/3,则其首项a1的取值范围是答案为(0,2/3)∪(2/3,4/3),我想知道为什么2/3不可取啊~
数学
关于大学数学系!1.数学系大一在数学方面是学数分高等代数解析几何么?还学什么别的?2.3.高等代数和解析几何是一本书?还是两本书?4.自学数学专业是不是很可笑?
其他
正整数从1开始,逐个相加,一直加到n,它们的和为S,即S=1+2+3+…+n,写出s的计算公式上述n个加数各不相同,若依次逐一相加,则较麻烦,显然不可取,我们作如下思考与计算:如果加数都相同,若一次逐
数学
的求和问题转化为几个相同加数
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