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(2005•云浮)在青少年科技创新大赛中,某同学的发明作品《浮力秤》参加了展评,该作品
可方便地称量物体的质量
,其构造如图所示.已知小筒底面积为10cm2,总长为20cm,盘中不放物体时
其他
体的最大质量是多少kg?(3
马上,在青少年科技创新大赛中,某同学的发明作品《浮力秤》参加了展评,该作品可以方便地称量物体的质量.已知小筒底面积为10平方厘米,总长为20厘米,盘中不放物体时,小筒浸入水中的长度
物理
某同学学习了浮力的有关知识后,制作了一台浮力秤,它可以方便地称量物体的质量,其构造如图甲所示。已知小筒底面积为0.00lm,小筒和秤盘总重为0.6N。(1)如图甲,当秤
物理
放物体时,小筒浸入水中的体积
某同学学习了浮力的有关知识后,制作了一台浮力秤,
可方便地称量物体的质量
,其构造如图甲所示.已知小筒底面积为0.001m2,小筒和秤盘总重为0.6N.(1)如图甲,当秤盘上不放物体时,
物理
___刻度.(3)如图乙,在
在青少年科技创新大赛中,某同学的发明作品《浮力秤》参加了展评,该作品
可方便地称量物体的质量
,其构造如图所示.已知小筒底面积为10cm2,总长为20cm,盘中不放物体时,小筒浸入水
物理
少kg?(3)该同学把秤的读
在青少年科技创新大赛中,某同学的发明作品《浮力秤》参加了展评,该作品
可方便地称量物体的质量
,其构造如图所示.已知小筒底面积为10cm2,总长为20cm,盘中不放物体时,小筒浸入水
物理
少kg?(3)该同学把秤的读
在青少年科技创新大赛中,某同学的发明作品《浮力秤》参加了展评,该作品
可方便地称量物体的质量
,其构造如下图所示。已知小筒底面积为,总长为20cm,盘中不放物体时,小筒浸入水中
物理
同学把秤的读数均匀地刻在小筒
(2006•丽水)某同学学习了浮力的有关知识后,制作了一台浮力秤,
可方便地称量物体的质量
,其构造如图甲所示.已知小筒底面积为0.001米2,小筒和秤盘总重为0.6牛.(1)如图甲,当秤
物理
小筒A处标出该浮力秤的___
在青少年科技创新大赛中,某同学的发明作品《浮力秤》参加了展评,该作品
可方便地称量物体的质量
,其构造如图所示.已知小筒底面积为10cm2,总长为20cm,盘中不放物体时,小筒浸入水
物理
少kg?(3)该同学把秤的读
在青少年科技创新大赛中,某同学的发明作品《浮力秤》参加了展评,该作品
可方便地称量物体的质量
,其构造如图所示.已知小筒底面积为10cm2,总长为20cm,盘中不放物体时,小筒浸入水
物理
少kg?(3)该同学把秤的读
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