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这篇作文怎么立意，门与路永远相连，门是路的终点，也是路的起点，它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世语文

小明同学看到教室的门关不紧，他找来一个皮垫钉在门与门框之间，教室的门就可以关紧了，这主要是通过增加的方法增大柜门与门框之间的摩擦力．用较小的力拉不开门，而用较大的力物理

门闩与门栓到底那个词是对的?这两个词好像是一个意思,可到处都在混用,哪个是正确的呢?可现代汉语词典里没有门栓这个词。“门栓：闩门的短横木(也有铁制的)。”这个解释是从哪里来得语文

如图所示，汽车内的照明灯受两个开关的控制，当车门打开时，与车门开关相连的弹簧伸长，车内的照明灯亮，弹簧被压缩时，车内的照明灯自动熄灭，但是关上门以后利用车内的开关还可物理

如表是某简单逻辑电路的真值表，根据这个真值表可以判断此逻辑电路使用的是门电路（选填“与”、“或”、“非”），表中的“X”的取值为．输入输出ABZ000 物理

1 1 1

右面是某最简单逻辑电路的真值表，根据这个真值表可以判断此逻辑电路使用的门电路和表中的“X”的取值分别为（）输入输出ABA 物理

0 0 1 X

教室的门总是关不紧，每到大风天气就常常被吹开．老师找来一张纸折叠几次后夹在门与门框之间，门就可以关紧了，这主要是通过的方法增大了门与门框之间的摩擦．物理

（2013•浦东新区二模）如图所示为一门电路的两个输入端A、B与输出端Z的电压信号图，由此可推断该门电路是（）A．B．C．D．其他

设逻辑电路的输入真值分别为A、B，输出真值为Y，真值间的逻辑关系可以分别表示为：①、②、③，计算出的真值非“0”即“1”，则这三式分别对应的逻辑关系是()A．“与”门、物理

、“与”门、“或”门

（人ee人•浦东新区二模）一个门电路的两个输入端A、3与输出端Z的波形如图所示，则可知该门电路是（）A．“与”门B．“或”门C．“与非”门D．“或非”门物理

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