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共找到 1541573 与可采用苯乙腈为原料在实验室进行合成.请回答 相关的结果,耗时1067 ms
为比较Fe3+和Cu2+对H2O2分解的催化效果,某化学研究小组的同学分别设计了如图甲、乙所示的实验.请回答相关问题.(1)定性分析:如图甲可通过观察,定性比较得出结论.有同学提出
化学
___.(2)定量分析:如图
为了探究不同物质、时间、数量等因素对吸附作用的影响,某校化学兴趣小组设计了一个“木炭和活性炭吸附性的对比研究”实验.请根据下述实验现象回答有关问题.实验探究过程:实验
化学
液(1).另取10mL红糖溶
如下图实验.请回答:(1)该实验的实验目的是.(2)步骤Ⅰ~Ⅳ中,干燥小花变红色的有(填标号:“Ⅰ”、“Ⅱ”、“Ш”、“Ⅳ”).(3)步骤Ⅴ中发生的反应化学方程式为
化学
从事科学实验的重要环节是进行科学实验的设计,科学实验的正确步骤是:①明确实验目的,②收集有关资料,③设计合理方案,④进行科学实验.请按照以上四个步骤完成以下的实验设计
化学
迅速产生氧气,高锰酸钾是一种
某学习小组的同学为更好地说明鱼儿为什么不能离开水,制作了模型鳃进行实验.请回答下列问题.(1)用模型来做实验的方法叫做实验.(2)甲图是模型鳃在水中,鳃丝呈展开状态,
语文
交换,鱼会因不能获得足够的氧
某科研小组为了解下丘脑与其他内分泌腺之间的功能关系,进行了如下实验.请根据你所学知识,完成实验报告:(1)实验材料和步骤:①实验动物:家兔12只(体重2k岁只,雌雄各6只).
语文
尿量,每天1次,连续3天.(
甲、乙两同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体是否变质,进行了如下实验.请与他们一起完成探究活动.提出问题氢氧化钠固体是否变质.实验探究甲、乙两同学分别设计了
化学
固体于试管中,加水振荡至全部
某化学兴趣小组的同学在探究酸碱的化学性质时,做了如下实验.请你一起与小组同学完成下列探究活动:学生实验取一定质量的澄清石灰水,滴加稀盐酸,无明显现象.请写出反应方
化学
Ⅱ:CaCl2和HCl;猜想
双氧水常用于消毒、漂白等方面,在二氧化锰的作用下,可迅速分解放出氧气.袁老师和化学小组的同学们按图装置实验.请回答:(1)装置中标号仪器的名称是①,②.(2)锥
化学
. 2H2O+O2↑2H2O
如图是初中化学中的一些常见实验.请回答.(1)图1实验中:倾倒二氧化碳时,观察到的实验现象是,主要体现了二氧化碳的物理性质是;(2)图2实验中:铜片上的白磷燃烧而红磷不
化学
4实验中:稀释浓硫酸的操作时
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