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对下列各句中加粗的“师”字意义与用法归类最好的一项是①古之学者必有师②吾从而师之③巫医乐师百工之人，不耻相师④吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎⑤爱其子语文

[　　] A． ①⑤／②⑥

关于《师说》的一次多义问题“彼童子之师”“巫医乐师百工之人”“吾从而师之”“师道之不传也久矣”中的“师”字的意思语文

如图所示，电工李师傅借助梯子安装天花板上距地面2.90m的顶灯．已知梯子由两个相同的矩形面组成，每个矩形面的长都被六条踏板七等分，使用时梯脚的固定跨度为1m．矩形面与地面所成的其他

比较方便．（1）求每条踏板间

庄子借孔子、颜回师徒二人的对话，表述为人处世的现点：“夫道（道：指人生的大原则）不欲杂，杂则多，多则扰，扰则忧，忧而不救”“夫道不欲杂”启示我们（）A.一分为二，全政治

事物发展

如图所示，电工李师傅借助梯子安装天花板上距地面2.90m的顶灯．已知梯子由两个相同的矩形面组成，每个矩形面的长都被六条踏板七等分，使用时梯脚的固定跨度为1m．矩形面与地面所成的其他

比较方便．他现在竖直站立在梯

学校禁止学生带手机进课堂，某班主任为检查落实，在学生上课时，往班群里发了红包，凭借抢红包的记录，查出了十几名学生违纪。对此，你怎么看？请分别从老师和学校两个角度进行评语文

孔子借水喻人，是为了，发人深思，他伟大的人格和高超的教育艺术于此可见一斑。孔子的确是一位老师用文中的四字词语其他

庄子借孔子、颜回师徒二人的对话，表述为人处世的现点：“夫道（道：指人生的大原则）不欲杂，杂则多，多则扰，扰则忧，忧而不救”“夫道不欲杂”启示我们A．一分为二，全政治

，促成事物发展

1、的意思是什么?2、结合文章内容,说说杨继承的求学经历中有哪些经验值得我们借鉴?杨继盛,字仲芳,容城人.七岁失母.庶母妒,使牧牛.继盛经里塾,睹里中儿读书,心好之.因语兄,请得从塾师语文

不废也.年十三岁,始得从师学

1.甲,乙两个工地共有500名工人,从甲工地借调50名工人到乙工地后,两人工地的人数就一样多.两个工地原来各有多少名工人?（列终合算式,要写运算过程.）再加上一题，2.王老师给学校买篮球，其他

级以上，每只优惠5元。

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