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1、圆柱的侧面积是100平方厘米,半径5厘米,圆柱体积多少?2、2008×5×1111×45×75×12,这个算式...1、圆柱的侧面积是100平方厘米,半径5厘米,圆柱体积多少?2、2008×5×1111×45×75×12,这个算式乘积末数学

把一个圆柱体切成许多个扇形体,拼成一个近似的长方体,长方体的长是9.42厘米,高是5厘米.圆柱体……把一个圆柱体切成许多个扇形体,拼成一个近似的长方体,长方体的长是9.42厘米,高是5厘米. 数学

1、圆柱体、圆锥的底面有什么特点?2、什么叫圆柱体、圆锥体的高?分别有几条这样的高?3、把一个圆柱体、圆锥体的侧面展开可能会得到一个什么圆形?所得到图形各边与圆柱体有什么关系?4 数学

5.75这个数中,左边的5在什么位,表示什么、右边的5在什么位,表示什么、左边的5比右边的5多多少? 数学

（2014•长宁区三模）某小组探究由两种物质组成的圆柱体对水平地面的压强与哪些因素有关．他们将由不同物质组成的两个圆柱体叠放在一起，组成新的圆柱体．上边的圆柱体密度记作ρ1，物理

序号 1 2 3 4

如图甲所示，正方体A边长0.2m，作为配重使用，杠杆OE：OF=2：3，某同学用这个装置和一个密闭容器D提取水中的圆柱体B，圆柱体B的体积是密闭容器D的13；旁边浮体C的体积是0.1m3，该同学站在物理

的功率P和密闭容器D匀速被提

在5.05中，左边的5在位上，它表示，右边的5在位上，它表示，左边的5是右边5的倍．数学

在用长纸条测量圆柱体圆周长的实验中，先把纸条包在圆柱体外面，再用针在纸条重叠处扎个孔，展开后用刻度尺测出两孔间的距离就是圆柱体的周长．第一次测量时纸条边和圆柱体的轴线其他

.两次测量结果之间没有确定的

下列说法不正确的是A.长方体和正方体都是四棱柱B.棱柱的侧面展开图都是四边形C.柱体的上、下底面形状形同D.所有的柱体都是多面体其他

1.检验X=5是否为方程3X-2=2X+3的解错解：把X=5带入方程的左、右两边为：3×5-2=2×5+3,15-2=10+3,13=13,所以左边=右边,所以X=5是方程3X-2=2X+3的解（剖析错解写出正确解法）2.将方程3X=2X两边除以X后得3=2 数学

X=2X无解,这种认识正确吗

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