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（2014•闵行区二模）自然环境和人文环境各要素间相互作用，形成了各具特色的地理景观．综合自然和人文环境要素，分析黄土地貌的成因，并解释黄土高原地域文化特点与自然环境要素之语文

修改病句秋天的一个星期天,天气清朗,我们全家一起去游揽北海公圆,公圆里游人落绎不绝.各色各样得红花都开了,有菊花、百合、腊梅花······看到这些郁郁匆匆的景象,忍不住地说：多么语文

阅读材料，完成下列各题。材料一明中后期，徽州“贾人几遍天下”，“不知贸迁”而贫困者受到鄙视。福建各地出产的绸、纱绢、铁、纸张、糖及荔枝、柑桔，“下吴越如流水”。景历史

自中国”之说。明后期付元初在

清晨，我漫步在小溪旁。薄雾像一缕缕白纱，轻轻地、缓缓地在小溪上空缠绕。溪底的景物成了一幅色彩斑斓的画：有赤色、橙每、黄色、金色、紫色……《小溪》各自然段的段意其他

下列各组词语解释有误的一项是A.挝步履：行走.凌厉：意气昂扬、奋起直前的样子.B.破混沌：形容模糊一团的景象.紧蹙：紧紧地皱拢（眉头）.C.热勾勒：用线索大约画出轮廓.审视：谨慎地语文

（2013•山西二模）读哈萨克斯坦示意图和其西部荒原某处花岗球状地貌景观图，完成下列各题．（1）分析额尔齐斯河的水文特征．（2）简述斋桑泊和咸海湖水性质的差异及成因．（3）简述语文

（14分）读哈萨克斯坦示意图和其西部荒原某处花岗球状地貌景观图，完成下列各题。（1）分析额尔齐斯河的水文特征。（4分）（2）简述斋桑泊和咸海湖水性质的差异及成因。（4分）语文

阅读下面的作品，完成下列各题。汉家寨⑴那是大风景和大地貌汇集的一个点。我从天山大坂上下来，心被四野的宁寂——那充斥天宇六合的恐怖一样的死寂包裹着，听着马蹄声单调地语文

骑，我回想着不觉一阵阵阴凉袭

下列各项保护生物多样性的措施中，属于就地保护措施的是（）①建立植物园和动物园；②建立自然保护区；③建立动植物繁育中心；④建立风景名胜景区．A．①③B．③④C．②④D．① 语文

《月是故乡明》快1.作者在第4,5段中追忆了哪些童年趣事?请按先后顺序填写2.从全问看,作者为什么要写世界各地美妙绝伦的月亮和郎润园的奇景?3从第五段中摘抄与第六段画线部分相照应语文

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