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共找到 20 与同学们做了如图所示的A 相关的结果，耗时411 ms
某化学小组在探究碱的化学性质时，做了如图所示的两个实验．（1）实验结束后，同学们将A、B两试管中的废液倒入同一洁净的烧杯，烧杯中出现蓝色沉淀．小组同学将烧杯中的物质进行了
化学
试管中，滴加氢氧化钠溶液，发
某化学小组在探究碱的化学性质时，做了如图所示的两个实验．（1）写出A试管中发生反应的化学方程式．（2）实验结束后，同学们将A、B两试管中的废液倒入同一洁净的烧杯，烧杯中出
化学
的溶质是Na2SO4 Cu
为了研究发生形变后的弹簧对其他物体做功的本领，小华同学选用不同弹簧A、B和重物G进行实验，弹簧A、B原来的长度相等，一端固定，另一端与水平放置的重物G相连，如图（a）所示．他们
物理
b）、（c）和（d）所示，图
在做完“练习使用多用电表”的实验后，老师提供了如图所示的电路图．甲、乙、丙三组同学都按要求连接好实际电路，合上开关S后，均发现A、B灯不亮．他们分别采用下列方法检查故障：
物理
．2.5V B．10V
保留水份是蔬菜和水果保鲜的一个方面，为了研究影响蔬菜和水果水份散失快慢的因素，有A、B、C三组同学各自做了研究实验．如图是他们所做实验的部分情景示意图（实验材料是均匀剖开
物理
组（填组别字母）．（2）A组
保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面，研究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有A，B，C三组同学各自做了研究实验，如图所示是他们所做实验的部分情景示意图（实验材料是均匀剖开
物理
正确的小组是依据______
在做“探究影响液体压强大小因素”的实验时，同学们设计了如图所示的实验探究方案，图（a）、（b）、（d）中金属盒在液体中的深度相同．实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高
物理
的，这种方法通常称为____
某同学在学过声音的特征以后，到学校物理实验室借了两个不同的音叉，用同一示波设备，做了四次实验，并记录了四次实验的波型图，如图A、B、C、D所示．根据我们所学过的知识可知，在
其他
_两图．
如图所示是实验小组的同学们用斜面和滑块做“测量物体的平均速度”实验的情形，当滑块自顶端A出发开始计时，显示时间的数字钟的时间格式是“时：分：秒”．（1）除了数字钟，实验
物理
/s．（4）滑块在AB段的平
小华同学为探究浮力的大小做了如图所示的实验，四个实验步骤中弹簧测力计的示数分別F1、F2、F3、F4，它们之间的关系是（）A.F1-F3=F4-F2B.F2-F3=F4-F1C.F1-F4=F2-F3D.F1=F2=F3=F4
物理
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