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共找到 18 与同学们用如图所示电路探究 相关的结果,耗时246 ms
(2011•哈尔滨)
同学们用如图所示电路探究
“电功率与电流的关系”.以下观点不正确的是()A.实验要选取规格不同的灯泡B.实验中将两灯并联控制了灯两端电压相同C.将滑动变阻
物理
(2014•常州一模)小明和同学们一起用如图所示的装置进行以下探究,他们摇动发电机的转柄,看到小灯泡“一闪一闪”,说明;他们把一个灵敏电流表连接在电路中,缓缓转动转柄,
物理
如图所示是同学们做电学实验时使用的电路,同学们对此电路提出以下说法中错误的是()A.采用此电路可以探究电流跟电压的关系,实验时要保持电阻R阻值不变B.采用此电路可以测
物理
,电流表示数增大,电压表示数
为探究并联电路中电流的关系,某同学按如图所示连接电路;把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入表中;为了防止个别偶然因素的影响,我们可以采用以下两种方
物理
IAB处的电流IBC处的电流
为了迎接中考实验加试,同学们到电学实验室分成几个小组做实验:(一)第一小组的丁丁和宁宁同学做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中,采用了如图1甲所示的电路图.(1
物理
验过程中,当宁宁把电阻R由5
在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,同学们用相同的铁钉和漆包线制成了甲、乙两电磁铁,并设计了如图所示的电路.(1)图中将甲、乙两电磁铁串联起来的目的是.(2)
其他
多吸一些大头针,滑动变阻器的
在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中,同学们用相同的铁钉和漆包线制成了甲、乙两电磁铁,并连接了如图所示的电路.下列叙述中不正确的是()A.图中将甲乙两电磁铁串
物理
. 图示电路是在研究电磁铁
物理兴趣小组活动中同学们利用的学生电源、三只电压表和两个小灯泡.尝试探究“串联电路中电压关系”,丁丁同学的实验电路图和数据记录如图;表所示.U1/VU2/VU/V2.82.85.6(1)小
其他
相等,②______:(2)
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