早教吧
育儿知识
作业答案
考试题库
百科
知识分享
创建时间
资源类别
相关度排序
共找到 6 与同学们设计了如图所示的装置进行探 相关的结果,耗时304 ms
为了探究“二氧化碳是否在水存在时才能和过氧化钠反应”,课题研究小组的同学们设计了如图所示的实验装置,分别进行甲、乙两次实验:实验甲:干燥的二氧化碳和过氧化钠的反应在干
化学
入CO2,几分钟后,将带火星
关于某弹簧弹力的大小,甲同学认为“弹簧弹力与弹簧总长度成正比”,乙同学认为“弹簧弹力与弹簧伸长量成正比”.为此,他们设计了一个实验,组成如图所示的装置进行探究.所用的
物理
下面的表格中(弹簧始终在弹性
某同学设计如图所示实验装置探究“分子的性质实验”:图Ⅰ时按教材进行的一个化学实验:甲、乙、丙三个烧杯中的实验现象是,此实验说明.但是在实验时同学们闻到了一股难
其他
、E三支试管中分别加入5mL
在实验探究“汽化、液化中的吸放热”时,同学们设计了如图所示的实验装置进行实验,给左边试管中的水加热,把水沸腾产生的水蒸气,引导到右边试管内的冷水中,请问:(1)实验中
物理
),其原因是:___.
拉瓦锡曾经做了这样一个实验:让水蒸气通过一根烧红的枪管,生成了一种气体,难道红热的铁能与水蒸气反应?生成的气体又是什么?带着这些疑问,
同学们设计了如图所示的装置进行探
化学
出来的气体,气体应从B装置中
(2009•资阳)某实验小组的同学在“探究绿色植物进行光合作用”的实验时,设计了如图所示实验装置.他们进行了如下实验操作:①将甲叶片的主脉切断(断点上方为A部分,断点下方为B
语文
时,取下甲、乙叶片,经脱色后
1
>
热门搜索: