拉瓦锡曾经做了这样一个实验：让水蒸气通过一根烧红的枪管，生成了一种气体，难道红热的铁能与水蒸气反应？生成的气体又是什么？带着这些疑问，同学们设计了如图所示的装置进行探

Question

拉瓦锡曾经做了这样一个实验：让水蒸气通过一根烧红的枪管，生成了一种气体，难道红热的铁能与水蒸气反应？生成的气体又是什么？带着这些疑问，同学们设计了如图所示的装置进行探究．
（1）已知A装置中试管内的湿棉花不参加反应，它的作用是：A ___、B ___
（2）若要干燥从a导管出来的气体，气体应从B装置中 ___（选填“b”或“c”）端管口通入；
（3）对该化学变化过程中生成的气体同学们有以下猜想：
猜想一：生成的气体可能是氢气．猜想二：生成的气体可能是氧气．
以上猜想的依据是 ___．
（4）请你对猜想二进行探究：

操作方法	现象	结论
___	___	___

（5）其实红热的铁遇到水蒸气，生成的气体是氢气，同时还生成四氧化三铁．该反应的化学方程式是 ___．

Answer 1

（1）因为是铁和水蒸气的反应，试管内有铁粉，所以湿棉花主要是提供水蒸气，并且水蒸气通过铁粉能与铁粉充分接触；
（2）用浓硫酸来干燥气体，气体必须从浓硫酸中通过，所以c进b出；
（3）根据质量守恒定律，反应物中只含Fe、O、H三种元素，生成的气体也就只有两种可能：H₂或O₂；
（4）猜想二进行探究：氧气可以支持燃烧，鉴定氧气时常选用带火星的木条来进行鉴定；
（5）铁与水蒸气在高温下生成四氧化三铁和氢气，由于水是气体形式，故生成的氢气不使用气体符号，该反应的化学方程式为：3Fe+4H₂O(高温.)/()Fe₃O₄+4H₂．
故答案是：
（1）提供水蒸气，使水蒸气与铁粉充分接触；
（2）c；
（3）质量守恒定律；
（4）猜想二进行探究：

操作方法	现象	结论
将带火星的木条放在b管口	带火星的木条不复燃	猜想二部成立

（5）3Fe+4H₂O(高温.)/()Fe₃O₄+4H₂．