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下面几种推理是类比推理的是（）A．两条直线平行，同旁内角互补，如果∠A和∠B是两条平行直线的同旁内角，则∠A+∠B=180°B．由平面三角形的性质，推测空间四面体的性质C．某校高其他

超过50位团员D．一切偶数都

下面几种推理是类比推理的是（）A．两条直线平行，同旁内角互补，如果∠A和∠B是两条平行直线的同旁内角，则∠A+∠B=180°B．由平面三角形的性质，推测空间四面体的性质数学

团员，由此可以推测各班都超过

下列命题是真命题的是（）A．同旁内角互补B．垂直于同一条直线的两直线平行C．邻补角相等D．两直线平行，内错角相等其他

如图，由∠1=∠2，得出结论a∥b，其根据是（）A．同位角相等，两直线平行B．内错角相等，两直线平行C．同旁内角互补，两直线平行D．在同一平面内垂直于同一条直线的两条直线平行其他

如图，用两个相同的三角板按照如图方式作平行线，能解释其中道理的依据是（）A.同位角相等，两直线平行B.内错角相等，两直线平行C.同旁内角互补，两直线平行D.平行于同一条数学

下面几种推理过程是演绎推理的是（）A.两条直线平行，同旁内角互补，如果∠A与∠B是两条平行直线的同旁内角，则∠A+∠B=180°B.某校高三（1）班有55人，（2）班有54人，（3）班有52 数学

体的性质D. 在数列{an}

下面几种推理过程是演绎推理的是（）A．两条直线平行，同旁内角互补，如果∠A与∠B是两条平行直线的同旁内角，则∠A+∠B=180°B．某校高三（1）班有55人，（2）班有54人，数学

性质，推测空间四面体的性质

下面几种推理是类比推理的是（）A.两条直线平行，同旁内角互补，如果∠A和∠B是两条平行直线的同旁内角，则∠A+∠B=180°B.一切偶数都能被2整除，2100是偶数，所以2100能被2整除C. 数学

52位团员，由此可以推测各班

下面几种推理是类比推理的是（）A．两条直线平行，同旁内角互补，如果∠A和∠B是两条平行直线的同旁内角，则∠A+∠B=180°B．由平面向量的运算性质，推测空间向量的运算性质C．某其他

班都超过50位团员D．一切偶

如图，用两个相同的三角板按照如图方式作平行线，能解释其中道理的定理是（）A．同位角相等两直线平行B．同旁内角互补，两直线平行C．内错角相等两直线平行D．平行于同一条直线其他

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