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李明同学在学习“燃烧与灭火”的内容时，做了如图所示实验．（1）实验1，依据的灭火原理是什么？（2）实验2，A处红磷燃烧，B处红磷不燃烧，由此得出的燃烧条件（3）凸透镜对光有化学

下列说法正确的是（）A.金属钠着火，可用泡沫灭火器扑灭B.非金属氧化物都是酸性氧化物C.金属钠与氧气反应，条件不同，则产物不同D.当钠与硫酸铜溶液反应时，可观察到大量的化学

关于家庭电路，下列说法正确的是（）A.空气开关“跳闸”一定是出现了短路B.工作的用电器越多，总电阻越大C.电能表是测量总电功率的D.安在卧室的吊灯有三个灯泡，同时亮同时灭物理

（2005•虹口区一模）我国北方的一些地区每年都会发生不同规模的蝗虫灾害，严重时当地的农作物、牧草全部被毁坏．通常采用喷洒农药的方法来杀灭蝗虫．2000年夏季发生虫灾时，新疆某语文

并回答问题：（1）从生态系统

小文在学习“燃烧与灭火”的内容时，做了以下实验，用两种不同方法熄灭蜡烛火焰。（1）以上实验依据的灭火原理是：实验1，实验2；（2）请你再举一个化学

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（2011•沈阳）小文在学习“燃烧与灭火”的内容时，做了以下实验，用两种不同方法熄灭蜡烛火焰．（1）以上实验依据的灭火原理是：实验1；实验2；（2）请你再举一个生活中灭化学

下列灭火实例中，利用了“降温到着火点以下”原理灭火的是（）A．油锅中的油着火用锅盖盖灭B．用扇子扇灭蜡烛火焰C．身上衣服着火时，同伴用衣服拍打灭火D．森林火灾时将火焰蔓化学

某同学在学习“燃烧和灭火”内容时，做了以下实验，用两种不同方法熄灭蜡烛火焰．（1）以上实验依据的灭火原理是：实验1，实验2．（2）请你再举一个生活中灭火实例．化学

在学习“几种重要的金属化合物”时，同学上台演示以下两个实验：(1)提出问题教师引导：实验一CO2能灭火，实验二的CO2为何能“点火”？(2)假设与猜想①Na2O2 化学

花燃烧，说明该反应放热，使温

“从生活走进化学，从化学走向社会．”请你用化学知识回答以下问题：（1）图1所示是合肥市某中学社会实践活动小组的同学在模拟救火时所用的液态二氧化碳灭火器．①图中所标物质中化学

____．（2）化肥保证了农

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