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题目在下方问题一：客货两车分别从甲乙两地同时相对开出,5小时后相遇,相遇后两车仍按原速度前进,当他们相距196千米时客车行了全程的3分之2,货车行了全程的80%,问货车行完全程用多少物理

人下山的速度都是各自上山速度

把下列成语补充完整。五()四()目不()()迫不()()()()同声光彩()()()()交迫语文

有关蛋白质多样性蛋白质具有多样性,从氨基酸角度分析是由于氨基酸的种类、数目、排列顺序和多肽链空间结构不同.这句话为什么错? 语文

小欣同学在做完“探究铜绿的性质”实验后，要填写如下实验报告，请协助他．实验目的：探究铜绿的性质实验用品：（略）实验过程及现象记录：（1）观察铜绿的颜色和状态等物理性质：其他

_向一支试管中逐滴滴加稀盐酸

小欣同学在做完“探究铜绿的性质”实验后，要填写如下实验报告，请协助他．实验目的：探究铜绿的性质实验用品：（略）实验过程及现象记录：（1）观察铜绿的颜色和状态等物理性质：化学

有大量___产生；（4）将另

小欣同学在做完“探究铜绿的性质”实验后，要填写如下实验报告，请你协助她．实验目的：探究铜绿的性质实验用品：（略）实验过程及现象记录：（1）观察铜绿的颜色和状态等物理性质化学

，观察到铜绿逐渐溶解，溶液呈

在新环境中，小欣可能遇到的问题有（）①对新环境不适应，有时候会很想念小学同学②学习科目多，难度大，感到有压力③交不到知心朋友④自己的自理能力差，对学习和生活有点不政治

小欣同学在做完探究铜绿的性质实验后，要填写如下实验报告，请帮助她：实验目的：探究铜绿的性质实验过程及现象记录：①铜绿的颜色状态是：色；溶于水．②取铜绿于一支试管化学

中，用酒精灯的___焰加热，

请你协助小欣同学填写如下实验报告．实验目的：探究铜绿的性质实验用品：（略）实验过程及现象记录：（1）观察铜绿的颜色和状态等物理性质：铜绿是色粉末状固体；（2）将铜绿化学

绿逐渐消失，溶液呈蓝绿色，同

请你协助小欣同学填写如下实验报告．实验目的：探究铜绿的性质实验用品：（略）实验过程及现象记录：（1）观察铜绿的颜色和状态等物理性质：铜绿是色粉末状固体；（2）将铜绿化学

绿逐渐消失，溶液呈蓝绿色，同

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