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材料一：同学们每天迎着朝阳背着书包上学，可是从来没有考虑过“我为什么要学习”、“学习为了谁？”“学习的动力是什么？”这样的话题。如果有人问及这些问题，只会简单地回答政治

呢？”这些简单的回答，道出了

同学们每天迎着朝阳背着书包上学，可是从来没有考虑过“我为什么要学习”、“学习为了谁？”、“怎样学习？”这样的话题。如果有人问及这些问题，只会简单地回答，“跟我同龄的政治

简单的回答，道出了同学们的普

生活中我们通常会用到一些描述生物与生物、生物与环境之间关系的谚语或诗句，这些谚语或诗句同时也蕴含了一定的人生哲理．分析下面的谚语或诗句，请利用所学生物学知识回答问题：语文

量将___．（填“增多”、“

阅读材料，回答下列问题。（12分）材料一：2013年1月，我国中东部地区陷入严重的雾霾天气，雾霾的形成主要是空气中悬浮的大量微粒和气象条件共同作用的结果，微尘是导致雾语文

的颗粒物，被吸入人体后会直接

如图所示.网格中每个小正方形的边长为1.请你认真观察图(1)中的三个网格中阴影部分构成的图案，解答下列问题：(1)这三个图案都具有以下共同特征：都是（）对称图形，都不是数学

案，要求所画图案不能与图(1

如图所示，网格中每个小正方形的边长为1．请你认真观察图中的三个网格中阴影部分构成的图案．解答下列问题：（1）这三个图案都具有以下共同特征：①都是对称图形；②阴影数学

的图案（图中已给出除外）

如图所示，网格中每个小正方形的边长为1．请你认真观察图中的三个网格中阴影部分构成的图案．解答下列问题：（1）这三个图案都具有以下共同特征：①都是对称图形；②阴影部分其他

的图案（图中已给出除外）

如图所示，网格中每个小正方形的边长为1，请你认真观察图（1）中的三个网格中阴影部分构成的图案，解答下列问题：（1）这三个图案都具有以下共同特征：都是对称图形，都数学

画图案不能与图（1）中所给出

如图，网格中每个小正方形的边长为1，请你认真观察图(1)的三个网格中阴影部分构成的图案，解答下列问题：这三个图案都具有以下共同特征：都是▲对称图形,面积都是▲ 数学

不能与图(1)中给出的图案相

不同时代有不同的梦想。阅读材料，回答问题。材料一周监于二代（注：夏礼和商礼），郁郁乎文哉！吾从周。（《论语》）（1）依据材料一，指出孔子的政治梦想及产生的时代背历史

章中国文武制度，事事远出西人

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