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老师为同学们表演了这样一个魔术：请你任意想一个数，把这个数乘2后加8，然后除以4，再减去你原来所想的那个数的一半，老师马上猜出你所得的结果．聪明的小霞作了如下的探索：（数学

（即证明对任意一个有理数，结

老师在课堂上给同学们出一道数学题：请你任意写一个整数(0除外)，把它三次方然后再减去它本身，那么所得的结果一定能够被它本身以及比它小1或大1的数整除，请你试一试，你能数学

把七个相同的正方体拼成一个大长方体,它的表面积比一个正方体的表面积的和减少了48平方厘米.每个小正方体的表面积是多少平方厘米,拼成后的长方体的表面积为几平方厘米? 数学

把n个棱长为1厘米的小正方体排成一排，拼成一个长方体后，表面积比原来的正方体表面积之和减少了平方厘米．数学

4、用14个大小相同的小正方体排成一排后得出一个长方体,减少的面积占原来14个正方体表面积之和的几分之几1、一个正方体,棱长是b分米,如果把他截成两个大小相等的长方体,一个长方体的数学

衣少花了18元,这件上衣的原

用14个大小相同的小正方体排成一排后得出一个长方体，减少的面积占原来14个正方体表面积之和的．数学

将4个相等的小正方体拼成一个长方体后,表面积减少54平方厘米,求正方体的表面积和体积数学

有理数的加减法1.（-5)+（+6）疑问：为什么要加小括号,不加行不行呢?2.-5+6疑问：后面的六是正数还是负数?在什么情况下是正数什么情况下是负数呢?3.（-5）-6疑问:这时后面的6是正数还是数学

六是正数还是负数?4.[+5

1-9任意选3个数字加减乘除后答案最后一位是135（小数点后,负数都可）a+b-c=1(a.b.c=1-9) 数学

有理数的加减法1.（-5)+（+6）疑问：为什么要加小括号,不加行不行呢?2.-5+6疑问：后面的六是正数还是负数?在什么情况是正数,什么情况是负数?3.（-5）+6疑问：这时六是负数还是正数?如果把数学

负数?中括号是绝对值得符号,

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