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数学中的方差,标准差,平均数的规律a1a2a3.平均数为x方差为y标准差为z然后每个数加上几或者是变成原来的几倍或者两者都有2a1+52a2+5.之后平均数方差标准差有事怎样的要公式数学

甲乙丙丁拿出同样多的钱,合伙订购同样规格的若干件货物,货物买来后,甲乙丙分别比丁多拿了4件、9件、15件货物,最后算账时,乙付给了丁14元,那么丙应付给丁多少元?（解释的清楚点,要加上数学

从前有3个旅行家来到一旅社每人每晚10元于是三人凑了30元老板说优惠退回5元只要25元然后服务员偷拿2元这样退回3元每人退回1元为10-1=9三个人为3乘以9等于27元加上服务生拿走的2元数学

下列加点的成词使用不正确的一项是()A、这件事，他没有请示上级就自作主张处理了，来了个先斩后奏。B、大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞同。C、老师语文

流混为一谈，这是两码事。

压敏电阻的阻值会随着其所受压力的增大而减小．某同学将压敏电阻平放在电梯内并接入如图所示的电路，在其受压面上放一物体m，开始时电梯静止，后来电梯向上做加速直线运动，则和静物理

增加，说明电梯加速度在逐渐变

压敏电阻的阻值会随着其所受压力的增大而减小．某同学将压敏电阻平放在电梯内并接入如图所示的电路，在其受压面上放一物体，开始时电梯静止，后来电梯向上做匀加速直线运动，则和其他

定值电阻R上消耗的功率减小

小明在一个数列后面添上100,得到的新数列的平均值比原来的平均值增加了1；他继续添上200,平均值又增加了二.当他再添上300时,数列的平均值又增加了多少数学

赋值语句“x=x+1”的正确解释为（）A．x的值与x+1的值可能相等B．将原来x的值加上1后，得到的值替换原来x的值C．这是一个错误的语句D．此表达式经过移项后，可与x=x-1 数学

赋值语句“x＝x＋1”的正确解释为()A．x的值与x＋1的值可能相等B．将原来x的值加上1后，得到的值替换原来x的值C．这是一个错误的数学

D ．此表达式经过移项后，

3:5的后项加上5,要使比值扩大到原来的2倍,前项应加上()请例算式数学

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