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小明在学习了“除零以外的任何数的零次幂的值为1”后遇到这样一道题：如果，求x的值，他解出来的结果为，老师说小明考虑问题不全面，你能帮助小明解决这个问题吗？数学

小丽在学习了“除零以外的任何数的零次幂的值为1”后，遇到这样一道题：“如果（x-2）x+3=1，求x的值”，她解答出来的结果为x=-3．老师说她考虑的问题不够全面，你能帮助小丽解答数学

小丽在学习了“除零以外的任何数的零次幂的值为1”后，遇到这样一道题：“如果（x-2）x+3=1，求x的值”，她解答出来的结果为x=-3．老师说她考虑的问题不够全面，你能帮助小丽解答这个数学

小丽在学习了“除零以外的任何数的零次幂的值为1”后，遇到这样一道题：“如果（x-2）x+3=1，求x的值”，她解答出来的结果为x=-3．老师说她考虑的问题不够全面，你能帮助小丽解答这个数学

小丽在学习了“除零以外的任何数的零次幂的值为1”后，遇到这样一道题：“如果（x-2）x+3=1，求x的值”，她解答出来的结果为x=-3．老师说她考虑的问题不够全面，你能帮助小丽解答这个其他

关于歇后语和成语!在一些测验或者试卷练习中发现,要求写歇后语和成语,要么就是把歇后语拆开让你来补前一句或者后一句(是你不知道的）我该怎样来做这种题?我也积累过，如果遇到，有语文

小樱在做练习时，遇到这样一道题：“当a＝，b＝1时，求多项式5a3＋7a2b－3b3与－5a3－7a2b＋2b3＋1的和．”做完后，她指出题中所给的a的值是多余的，你认为小樱的说法有道理吗？数学

小明在学习了“除零以外的任何数的零次幂的值为1”后遇到这样一道题：如果（2x-3）x+3=1，求x的值，他解出来的结果为x=-3，老师说小明考虑问题不全面，你能帮助小明解决这个问题吗？其他

看过这样一道数学题,说奶奶先去某地,爷爷后去,孙子跟爷爷一同出发,孙子的速度比爷爷快,孙子先跑到奶奶身边,再返回走向爷爷身边,这样几个来回,直到爷爷奶奶相遇,问爷爷奶奶之间原来的数学

我数学不好遇到一道数学题不会1/7=142857，142+857=999，1/17=0588235294117647，05882352+94117647=99999999像这样其循环节=分母-1=2N位，且前N位+后N位=N个9的循环小数，一，他的趣味规律的原理是什么其他

原理是什么？二，这样的小数有

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