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几个英语问题1.see和look,listen和hear,的区别?2.有的词后面加ed,但是不是过去式,就像excited,interested,等等……3.other,others,another的用法?4.为什么有的句子里第二个动词不用todo或doing的形式?还英语

还有 as …… as

somuch后面加可数名词,为什么还有somuchnoise?为什么asfastaspossible而不是asfastaspossible?maybe和maybe的区别?应该是somuch后面加不可数名词，为什么还有somuchnoise? 英语

se?

英文名、女生用的、好听点的、最好有带J这个字母要在开头、不过其他有好的也可以、但坚决不要什么非主流、带符号的、就有翻译就行了、也可以在英文后面加上些词语、谢其他

先阅读下面文字,然后按要求解题.例:1+2+3+……+100=分析:如果一个一个顺序相加显然太烦,我们仔细分这100个连续自然数的规律和特点,不难发现运用加法的运算可以大大简化计算、提高运算数学

将所给算式中各加数经过交换、

求一个英语单词现在我们班（6班）要搞个班服求有S,I,X这三个字母的单词,内容要积极,顺序必须为S,I,X.开头,后面,3个字母中间都可以加字母或者求一个带有VI的单词,内容同样要积极VI不能拆分英语

英语中以元音因素开头的12个字母凡是这些英语单词开头的字母A,E,F,H,I,L,M,N,O,R,S,X后面都加an是么?例如I'vegotanauntaunt是元音因素开头的,所以aunt前面加anI'mateacherteacher不是元音因素开头英语

头的,所以teacher前面

联系课文谈谈下面句子加粗词语的深刻含义。这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。语文

是这个样子的,-2.5m/s2,可是答案的总结却是加速度大小为2.5M/s2,方向与速度方向相反.（答案上算式解析解出来也是-2.5M/s2)可是为什么总结不是“加速度大小为-2.5M/s2”,是不是因为后面说明了物理

质量都为m的A、B两物体之间系着一条不计质量的轻弹簧，放在光滑水平面上，A物体紧靠墙壁，如图，今用水平力F将B物体向左推平衡后突然将力F撤去的瞬间下面对的是（）A．A的加速度其他

解绝对值只是记得绝对值号里面的负数去掉绝对值号后变正数但是去绝对值号时如果是整式要怎么变号记得老师那时有讲可是记不清了好像式子的加减也有发生变化么?下面这道题的答案数学

是我错?绝对值这里的知识我几

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