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电扇怎麽工作可不可以理解为是后面的空气推动前面的空气向前运动如果电扇的后面是真空电扇是不是就没用了理想化,我知道后面如果是真空,电扇会被向后吸,转动都成问题,假设后面是真空物理

1999名学生从前往后排成一列，按下面的规则报数：如果某名同学报的数是一位数，那么后面的同学就要报出这个数与9的和；如果某名同学报的数是两位数，那么后面的同学就要报出这个数数学

1999名学生从前往后排成一列，按下面的规则报数：如果某名同学报的数是一位数，那么后面的同学就要报出这个数与9的和；如果某名同学报的数是两位数，那么后面的同学就要报出这个数其他

2014名学生从前往后排成一列，按下面的规则报数：如果某名同学报的数是一位数，那么后面的同学就要报出这个数与9的和；如果某名同学报的数是两位数，那么后面的同学就要报出这个数其他

500个同学从前往后排成一列,按下面的规律报数,如果某个同学报得数是一位数,后面的同学就要报出这个数和7的和,如果某个同学报的是两位数,后面的同学就要报出这个数的个位数和4的和,现数学

四舍五入到哪一位应先看这一位的后一位如果后一位数字小于5就把他连同后面的数字全部,如果大于或等于5就向前一位进,再把它连同后面的数字全部舍去. 数学

元音之间只有一个辅音字母的时候,是跟前面的元音,还是跟后面的?有人说如果前面的元音是长元音,这个辅音就跟后面的,短元音就跟前面的.但是我想,但是一般是划分好音节和重音,再确定发语文

的文字资料,我大部分都看过了

下面四段话都是家教误区,阅读后完成后面的题目1）这也错那也错,饭碗一端就开说,泪水伴着饭菜咽,孩子健康可想过?——餐桌教子2）扯家常,唠闲嗑,一提孩子就冒火,客人面前把子教,挫伤自语文

暴力教子4）爱花钱,讲吃喝·

在比较的第二个部分中,主语后面常要更一个助动词,来使比较对象更加清楚,但是若是在没有歧义的情况下,也就是说在第一个主语后没有宾语就可以吧后面的第二部分的助动词省了1.TheAmazonRi 英语

iver in the wo

记在谱号后面的调号会对后面的音产生什么影响也就是说如果在谱号后面有调号后面的音要读作什么其他

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