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求平方根的区别我们老师讲看根号前面是正还是负后面就照抄那么如果-根号9结果就是-3根号9结果就是3对么?不应该是正负3么正数的平方根不是有两个么那根号9的结果为什么是3 数学

（不是零）例如根号16=

关于Mathematica的问题谁知道在笔记本界面中怎样输入两阶以上的导数啊?在右上角的角标中形如“（3）”一样,我输入后老被Mathematica当成乘方处理,不会当作高介导数.另外还有一个问题,怎样在数学

老是得到矩阵A的各个元素的绝

1,2,3,5,8,13后面还要填上两个数?请问是多少,有何规律? 数学

1.3265结果保留两位有效数字是多少?是1.3还是1.32我说的是结果保留两位有效数字不是小数点后保留两位有效数字.小数点后保留我懂,可是结果是怎么回事?还有有一道题后面有个括弧叫我保数学

释下1.3265的结果保留两

alargequantityof!后面的谓语到底用单数还是复数啊`?>!!!有些说看of后面的名词有些又说根据quantity决定(因为quantity是单数,所以谓语单词一律用单数,不论可数不可数)问了两个老师,两个老师的答其他

lp me?

alargequantityof!后面的谓语到底用单数还是复数啊`?>!有些说看of后面的名词有些又说根据quantity决定(因为quantity是单数,所以谓语单词一律用单数,不论可数不可数)问了两个老师,两个老师的英语

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小Y家的电话号码是八位数,这个数的前面四位数数字相同,后面四位数字是连续自然数,全部数字之和比号码的最后两位数小30,还有一件巧事,这个号码的后面五位数也是连续自然数,猜猜小Y家的数学

请问一道问题：有一个四位数,从中间分两半,前面的两位数的末尾加一个零,再加上（再加上）前两位数与后两位数的积，等于原四位数，还有就是个位数为零，求原四位数。（过程）数学

我先把量角器放在点上,然后开始量,两边那个横都是在里面的,没有出来,量出来的度数应该取决于里面的还是外面的数字,还有他是个十字形的图案,要我量出的是他另外标出一个地方的度数,要数学

英语中主语是两个确定的人时,是按单数还是复数处理?例如：1.TomandMary后面接are还是is2.TomandI后面接are还是is或者am那如果把and改成or呢？英语中有这种情况没？英语

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