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关于空间向量的命题：①方向不同的两个向量不可能是共线向量；②长度相等，方向相同的向量是相等向量；③平行且模相等的两个向量是相等向量；④若a≠b，则|a|≠|b|．其中所有真命题数学

（2010•宝山区一模）如图，在光滑水平面上固定三个等质量的带电小球（均可视为质点），A、B、C三球排成一直线．若释放A球（另两球仍固定）的瞬时，A球的加速度大小为1m/s2，方向向左物理

瞬时，B球的加速度大小为__

（2011•黄石模拟）在建筑装修中，工人用质量为5.0kg的磨石A对地面和斜壁进行打磨，已知A与地面、A与斜壁之间的动摩擦因数μ均相同．（g取10m/s2）（1）当A受到水平方向的推力F1=25N打磨地物理

（2）若用A对倾角θ=37°

1、2个向量平行和2个向量共线意思是一样的吗?2、向量a的平方等于向量a的模的平方等于4,我能直接说向量a等于正负二吗?为什么数学

（2014•永安市模拟）如图所示，在某种装置中有一匀强磁场，磁感应强度为B，方向垂直于xOy所在的平面向外．某时刻在A点（x=l0，y=0）处，一质子沿y轴的负方向进入磁场．已知质子的质量其他

A点进入磁场的同一时刻，一个

（2009•扬州三模）如图，两个质量均为m的小球a，b用细线相连并悬挂于O点，用力F拉小球a，使整个装置处于平衡状态，且悬线O与竖直方向的夹角为θ=30°．则F的大小（）A．可能为33mgB．物理

|向量a+向量b|=根号（向量a+向量b）的平方为什么可以这样做?有时候我搞不清模跟向量怎么转换的.|向量a+向量b|=根号（向量a+向量b）的平方为什么可以这样做?有时候我搞不清模跟向量怎么转数学

向量a的模是不是这么求?用坐标的算法假设向量a为（1,-2）那么他的模长就是xy坐标平方的和的开方1的平方加上-2的平方的和的开方等于根号5? 数学

向量“见模就平方”如何应用?光听老师说的,做向量的时候见模就平方.一直不会用.已知向量a,b夹角为45°,且|a|=1,|2a-b|=根号10,则|b|=里面|2a-b|=根号10条件该如何应用? 数学

向量点乘方程：向量a向量b=向量a的模向量b的模*向量夹角的余弦值这个式子两边一平方不就变成了余弦值等于正负一了吗? 数学

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