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顾炎武《亭林文集》指出：“君子之为学，以明道也，以救世也。徙以诗文而已，所谓雕虫篆刻，亦何益哉！”在此，顾炎武明确指出了A、为学著书的重要历史

、人格不立，便讲一切学问

对明清时期进步思想家黄宗羲、顾炎武、王夫之思想不正确的评价是（）A.植根于商品经济的发展和市民工商阶层的兴起，为儒学的发展变革注入了新的活力B.对君主专制统治造成了强历史

D. 占据官方统治思想地位

17、18世纪的中国，黄宗羲、顾炎武和王夫之三位进步思想家对传统儒学思想的批判继承，促使我国传统文化重新焕发了生机。思想家顾炎武在《日知录》中写道：“保国者，其君其臣历史

统治地位 B．促进了资本主

王夫之说:“以天下论者,必循天下之公,天下非一姓之私也。”顾炎武说:“博学于文,行己有耻,自一身以至天下国家,皆学之事也。”两句言论分别反映了怎样的思想进步性A．反对君主历史

D．反对中央集权;否定

程颢认为“圣人之常，以其情顺万物而无情。故君子之学，莫若廓然而大公，物来而顺应。”其观点与下列哪一历史

是格物。”D. “立天之道，

主题二改革是强国之路善于学习、改革与创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家发展的不竭动力。[改革才是强国路]材料一及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏……倾邻国其他

日本与中国的隋唐曰本大化改新

主题二改革是强国之路善于学习、改革与创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家发展的不竭动力。[改革才是强国路]材料一及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏……倾邻历史

大化改新中国隋唐

阅读下列材料：材料一：乃秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。--《汉书•食货志》材料二：为了便于学习和接受汉族的先进文化，……孝文帝要求南迁的历史

材请回答：（1）材料一中“商

某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习，请你参与下列活动。材料一：及秦孝公任用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制逐历史

：商君相秦十年，宗室贵戚多怨

《史记》和《资治通鉴》是我国古代两部著名的史学著作。哪一选项的史实在这两部书中都能查阅到()A．武王伐纣B．陈胜吴广起义C．昭君出塞D．赤壁之战历史

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