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某校学生社团心理学研究小组在对学生上课注意力集中情况的调查研究中，发现其注意力指数与听课时间之间的关系满足如图所示的曲线。当时，曲线是二次函数图象的一部分，其数学

0时听课效果最佳．（1）试求

诗人写出了一首好诗,他会举杯击乐,奖励自己冰心玉壶的博大情怀；画家完成一幅画作,他会瞻望远方,奖励自己苍鹰展翅的雄图；作曲家作出了一首好曲,他会聆听自然,奖励自己世上最美的声语文

求一首贝多芬的钢琴奏鸣曲名,我只能用简谱把前几小节写出来,期待高手的回答~4/4（应该是44拍..）1117671|1^21^235--|46--5435-4^3|234354321|75水平不高,只能写成这样了...听上去应该其他

应该是F大调,节奏实在是不好

德国作曲家贝多芬一生遭到数不清的磨难。贫困，几乎逼得他行乞；失恋，简直使他绝望。当他在一次宫廷举办的音乐会上，突然发现自己双耳失聪，听不见曲子时，对他打击更为深重。然政治

舛的一生时说：“噢，能使人生

是文只因天上有,下一句是?说真的,我也只听过“此曲只因天上有,人间难得几回闻.” 其他

结合语境，按要求回答问题。音乐课上，师生正在欣赏钢琴曲《秋日私语》，忽然看见一学生在埋头大睡，老师叫醒他，对他说：“你怎么把《秋日私语》听成了《摇篮曲》？” 语文

1．老师这句话的言外之意是：

音乐课上，师生正在欣赏民歌《茉莉花》，忽见一学生埋头大睡，老师叫醒他说：“你怎么把《茉莉花》听成了摇篮曲》？”学生面带愧色，却幽默的解嘲道：“—————————。” 其他

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音乐课上，师生正在欣赏歌曲《黄河大合唱》，忽然看到一学生正在埋头大睡，老师叫醒他说：“你怎么把《黄河大合唱》听成了‘摇篮曲’？”学生面带愧色。老师这句话的意语文

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音乐课上，师生正在欣赏歌曲《黄河大合唱》，忽然看到一学生正在埋头大睡，老师叫醒他说：“你怎么把《黄河大合唱》听成了‘摇篮曲’？”学生面带愧色。老师这句话的意思语文

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结合语境，按要求答题音乐课上，师生正在欣赏《黄河大合唱》，忽见一学生埋头大睡，老师叫醒他说：“你怎么把《黄河大合唱》听成了《摇篮曲》？”学生面带愧色，却不失幽默的自我其他

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