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保护的角度看，下列情况中不属于噪声的是A．上课了，学校附近的歌舞厅播放出十分响亮的优美动听的音乐B．清晨，公园里播放着优雅的琴声，伴随着老人的晨练，令人心旷神怡物理

的鸣笛声，发动机的排气声

下列实验活动，能探究声音的产生与传播条件的是（）A．观察蟋蟀翅膀在摩擦振动时，能听到清脆的声音B．扬声器播放音乐时，放些纸片在纸盆上，看到纸片不断跳动C．雨天先看到闪其他

下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.恋人的声音在晚间多么清婉，听上去就像最柔和的音乐B.我的慷慨像海一样浩渺，我的爱情也像海一样深沉C.暖溶溶的玉醅，语文

3.在日常生活中，下列做法有利于保护耳的是()A.遇到巨大声响时赶紧捂住嘴巴B.用微型耳机听大声的音乐C.用尖锐的东西挖耳朵D.不让污水进人外耳道其他

（2011•长沙）在日常生活中，下列有利于保护耳的做法是（）A．遇到巨响时赶紧捂住嘴巴B．用微型耳机听大声的音乐C．用尖锐的东西挖耳朵D．不让污水进入外耳道语文

打开网页，你可以看新闻、听音乐、玩游戏、结交朋友、查询资料。这从一个侧面说明（）A.网络生活很丰富B.网络可以实现我们的一切愿望C.网络交往是一把双刃剑D.网络上的一切政治

打开网页，你可以看新闻、听音乐、玩游戏、结交朋友、查询资料，这从一个侧面说明了[]A、网络可以实现我们的一切愿望B、网络交往成为我们生活中的全部C、网络生活很丰政治

下列现象中说明声音产生原因的是（）A.正在发声的音叉插入水中，激起水花B.敲击一下长铁管的一端，在另一端的人先后听到两次打击声C.敲击打击乐器，发出不同的声音D.敲击水物理

听取民意一定要用心，正如“只有音乐才能激起人的音乐感，但对于没有音乐感的耳朵来说，再好的音乐也无济于事”一样。这说明：A.人的认识是主体与客体相互作用的过程和结果B.人的感其他

能动作用取决于人的立场

“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”两句属环境描写，对其作用分析最佳的一项是[]A．以景色的静衬托音乐演奏的激昂。B．以听众的静反衬音乐演奏的成功。C．以景色语文

凉。

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