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(2012•乐山)如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,
听它振动发出的声音
.改变钢尺伸出桌边的长度,再次用力拨动,使钢尺两次振动的幅度大致相同,听它发出
物理
振动频率的关系D.音色与发声
如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,
听它振动发出的声音
.改变拨动钢尺的力度,一次轻轻拨动,一次用力拨动,听钢尺发出声音的变化.这个实验用来探究(
物理
因素有关
用尺子作乐器探究决定音调高低的因素,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,
听它振动发出的声音
,同时注意钢尺振动的快慢,改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢尺每次的振动幅
物理
物理研究方法?是怎样运用的?
如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,
听它振动发出的声音
.改变钢尺伸出桌边的长度,用同样的力度再次拨动钢尺.则两种情况下声音的()A.振幅不同B.
物理
把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,
听它振动发出的声音
,同时注意钢尺振动的快慢,改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢尺每次的振动幅度大致相同.从实验中可以看
物理
如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,
听它振动发出的声音
,同时注意钢尺振动的快慢.改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,注意使钢尺两次振动的幅度大致相
物理
探究声音的特性--音调与响度,用尺子作乐器探定音调高低的因素究决(1)用尺子作乐器探究决定音调高低的因素,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,
听它振动发出的声音
,
物理
振动幅度___(填“不变”或
(5分,)如图所示,用尺子作乐器探究决定音调高低的因素,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,
听它振动发出的声音
,同时注意钢尺振动的快慢,改变钢尺伸出桌边的长
物理
现:(1)尺子伸出桌面的长度
(12分)如图所示,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面,拨动钢尺,
听它振动发出的声音
,同时注意钢尺振动幅度;改变拨动钢尺的力度,再次拨动,使钢尺振动的快慢大致相同.(1)此
物理
要继续探究声音的音调与频率的
如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,
听它振动发出的声音
.为了探究音调与频率的关系,我们应改变,用相同的力度拨动钢尺,这是为了控制两次钢尺振动的
物理
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