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阅读下面一段话，按要求答题。九年级语文课本美不胜收。请随着谢大光先生一起走进鼎湖山，去听听那泠泠淙淙的泉声，领略庆云寺里的繁花似绵、蜂蝶翩飞的美景；伴着普里什文的
语文
；再瞧瞧杨朔笔下的漓水，碧绿
《鼎湖山
听泉
》一文重点写山泉，读下面一则短文，看作者怎样表现山泉之美、山林之美，揭示了从泉水中所领略和感悟到的人生哲理。说说这样写有什么好处？入夜，山中万籁
语文
此时却能分出许多层次：那柔曼
阅读《鼎湖山
听泉
》（节选），按要求完成11－13题。（8分）进山方知泉水非此一脉，前后左右，草丛石缝，几乎无处不涌，无处不鸣。山间林密，泉隐其中，有时，泉水在林木疏
语文
我膝下的爱女。每见我伸手欲揽
鼎湖山
听泉
中作者的行踪是什么?
语文
《鼎湖山
听泉
》的思想主旨是什么?
语文
鼎湖山
听泉
中是怎样以作者行踪为线索重点写了什么
语文
下列文学常识说法有误的一项是()A.谢大光的《鼎湖山
听泉
》是一片游记散文，以空间转换的顺序为主来组合材料，文中透露出了作者对人生的见解。B.柯蓝的《飞红滴翠记黄山》是别于一
其他
C.《与朱元思书》是吴均写给
《鼎湖山
听泉
》课文结尾处说“泉水就是鼎湖山的灵魂”.这句话怎么理解?
语文
鼎湖山
听泉
中突出了山泉的什么特点
语文
鼎湖山
听泉
阅读答案省略号在这段话中的作用是.这里的泉声远不止这些,闭上双眼,鼎湖山
听泉
阅读答案省略号在这段话中的作用是.这里的泉声远不止这些,闭上双眼,还有.
数学
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