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选出对下列复句分析正确的一项①求知的目的不是为了吹嘘炫耀，而应该是为了寻求真理，启迪智慧。②不可专为挑剔辩驳去读书，但也不可轻易相信书本。③如果一个人只愿孤独探索，他其他

①并列②转折③假设④递进C.

阅读材料，启迪智慧．材料一：17世纪时，英国国王竭力推行封建专制，鼓吹“君权神授”，资产阶级和新贵族的权力受到侵害．1640年，英国资产阶级革命爆发，1649年国王被推上断头台．后历史

律形式对国王的权利进行了明确

有人曾说过“在我最困难的时期，使我重新找回内心平静的生命灯塔，是中国著名学者冯友兰的著作《中国哲学简史》。”这一体验印证了哲学（）A.是启迪人类智慧的综合科学B.是指政治

文学常识和名著阅读。（1）阅读面语段，在横线上填入恰当的内容。阅读名家文章能拓宽视野，启迪智慧。的《芦花荡》中为我们塑造了老头子这一人物形象，让我们知道了为人要爱憎分语文

念，让我们懂得了对曾经帮助过

"书本启迪智慧,知识丰富人生“读书活动的征文不少于600字语文

1.(2013.襄阳中考)将下列句午组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是()①名著是人类文化的精华，阅读它们，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧提高语文能力其他

的和大致内容有个初步的了解

月光启蒙母亲不识字,却是我的启蒙老师.是母亲用一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库,给我送来月夜浓郁的诗情.她让明月星光陪伴我的童年,用智慧才华启迪我的想象.她在月光下唱的那语文

达方法,先写什么再写什么?

上联：一支粉笔,袖清风,启迪?秋智慧;下联?尺讲台,四季沐雨,传递万世文明.横批:年树人其他

历史给人智慧，历史给人启迪。阅读下列图片与材料回答问题：材料一：开放与交流唐朝对外主要交通路线图材料二：“天朝物产丰盈，无所不有。原不藉外夷货物以通有无”，只不过因历史

者将国门紧闭。──清乾隆帝致

下面是一位高三学生毕业时写给自己老师的一封信。请从语言的简明、连贯、得体等角度加以修改。（5分）敬爱的老师：您好！您渊博的知识启迪我的智慧，您关怀的目光滋润我的心田语文

师，您的教导将永远铭刻在我的

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