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吴起者，卫人也，好用兵。尝学于曾子。吴起为西河守，甚有声名。魏置相，相田文。吴起不悦，谓田文曰：“请与子论功，可乎？”田文曰：“可。”起曰：“将三军，使士卒乐死，敌国其他

：“守西河而秦兵不敢东乡，韩

阅读下面的文言文，完成问题。吴起者，卫人也，好用兵。尝学于曾子。吴起为西河守，甚有声名。魏置相①，相田文②。吴起不悦，谓田文曰：“请与子论功，可乎？”田文曰语文

，实府库，子孰与起？”文曰：

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，实府库，子孰与起？”文曰：

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，子孰与起？”文曰：“不如子

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，实府库，子孰与起？”文曰：

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万民，实府库，子孰与起？”文

课外文言文阅读吴起者，卫人也，好用兵。尝学于曾子。吴起为西河守，甚有声名。魏置相①，相田文②．吴起不悦，谓田文曰：“请与子论功，可乎？”田文曰：“可。”起曰：“将三语文

文曰：“不如子。”起曰：“守

阅读文言文，回答14～16题。新|课|标|第|一|网吴起者，卫人也，好用兵。尝学于曾子。吴起为西河守，甚有声名。魏置相①，相田文②。吴起不悦，谓田文曰：“请与子论功，语文

不如子。”起曰：“治百官，亲

吴起者，卫人也，好用兵。尝学于曾子。吴起为西河守，甚有声名。魏置相①，相田②文。吴起不悦，谓田文曰：“请与子论功，可乎？”田文曰：“可。”起曰：“将三军，使语文

如子。”起曰：“守西河而秦兵

苏轼仰望中秋的圆月,青天,吴均仰望富春江两岸的群峰,寒树,同样激起了他们"心底的波澜"或"涟漪”.结合《水调歌头明月几时有》或《与朱元思书》分析说明作者仰望后思想感情的变化. 语文

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