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物质的用途一般都与物质的性质密切相关．某同学根据此规律进行归纳、整理，请你帮助他补充填空：示例物质性质→用途氮气不支持呼吸→作粮化学

物质性质→用途

简单说说光合作用和呼吸作用呗语文

根据物质的性质与用途的关系，下列叙述不正确的是（）A．氧气具有可燃性，可作燃料B．氮气的化学性质不活泼，常用作保护气C．氧气能供给呼吸，用于医疗急救D．稀有气体通电能发化学

空气是一种宝贵的资源．下列有关空气中各成分的说法不正确的是（）A．氧气可用于动植物呼吸、医疗急救、作燃料切割金属等B．氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气C．稀有其他

所有活的生物都能进行呼吸作用,这句话对吗语文

如图是呼吸作用过程图解，请据图回答（1）图中[一]过程是指，它是通过实现的．（2）图中[四]过程是指，它是通过来完成的．（3）通过呼吸全过程，组织细胞从外界得到语文

Ⅰ．现有氧气、氮气、二氧化碳、乙醇，请按下列要求填写化学式：（1）绿色植物进行光合作用吸收的是（2）可用于供给呼吸医疗急救的是（3）可添加到汽油里作为汽车燃料的是化学

你会发现“化学就在身边”．（

“阴阳师”是最近一款非常风靡的手游．有一天小薇在画符召唤式神的时候发现，初中化学常见的5种物质也符合符咒上的五角星关系．已知A、C、E均为氧化物，A是人体呼吸作用的主要产物化学

化学反应．则（1）B的化

草履虫口沟里的纤毛不停的摆动，其作用是（）A使草履虫在水中旋转前进B完成呼吸作用C使水里的食物由胞口和胞咽进入细胞质，形成食物泡D完成生殖过程语文

右图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图,①在白天光照条件下,叶片进行光合作用大于呼吸作用时,C为氧气,则A为（）,B为（）.②在白天光照条件下,根吸收的水分向上运输到叶的主要动生物

天光照条件下,绿色植物的叶片

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