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用一个只有0°，4°，10°，16°，43°，89°和180°刻度的量角器量角度，最多有个角度（不大于180）能够一次测量出来．数学

用一个只有0°，4°，10°，16°，43°，89°和180°刻度的量角器量角度，最多有个角度（不大于180）能够一次测量出来．数学

现有一个23度的“模板”,只用这块“模板”和铅笔,在纸上画出1度的角现有一23度的“模板”,只用这块“模板”和铅笔,在纸上画出1度的角数学

全站仪放样,计算角度,边长,和图形角度闭合差.根据给定的已知点坐标和已知方位角,使用全站仪“放样”程序,放样三个作点组成三角形,在三角形的顶点上分别设站,用测回法一测回观测水平数学

限差要求的情况下,平差计算角

全站仪放样,计算角度,边长,和图形角度闭合差.根据给定的已知点坐标和已知方位角,使用全站仪“放样”程序,放样三个作点组成三角形,在三角形的顶点上分别设站,用测回法一测回观测水平其他

限差要求的情况下,平差计算角

有一个等腰三角形一个角的度数是三角形内角和的四分之一这个三角形的顶角是()或() 数学

各个角的正弦、余弦计算简便方法,我们知道判断一个角的正弦和余弦值要判断这个角所在象限,进而判断它的正负.我想是不是有什么简便方法来计算这个值呢?比如：sin120度=sin(180-60)取180度原数学

0=sin60=二分之根号三

等腰三角形的顶角和一个底角的度数比是2：1，这个三角形也是什么三角形？（）A．钝角三角形B．直角三角形C．锐角三角形其他

一块长方形的木板被锯成一个梯形B和一个由30度,60度,90度组成的直角三角形A,已知,mA=0.1kg,mB=0.3kg,木板与地面的动摩擦因数为0.2,现用水平推力F推B,使A、B保持矩形的整体沿力的方向做匀速直线物理

）B对A的弹力（3）A、B

如何从结构和内容两个角度谈看法做语文现代文阅读题,说：结合全文,从结构和内容两个角度,谈谈你对……（某一段文字）的看法.这种问题一般怎么回答?大体格式是什么? 语文

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