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（2005•海门市）利用物质物理性质的是（）A．用肥皂水检验硬水和软水B．用活性炭使红糖脱色C．用柠檬酸和小苏打自制汽水D．用食醋清除水瓶中的水垢化学

利用物质物理性质的是（）A.用肥皂水检验硬水和软水B.用活性炭使红糖脱色C.用柠檬酸和小苏打自制汽水D.用食醋清除水瓶中的水垢化学

利用物质物理性质的是（）A.用肥皂水检验硬水和软水B.用活性炭使红糖脱色C.用柠檬酸和小苏打自制汽水D.用食醋清除水瓶中的水垢化学

（2013•通辽）小明同学在完成了《溶液的酸碱性检验》和《酸、碱的化学性质》两个学生实验后，对动手实验产生了更浓厚的兴趣．小明在实验室中发现了一瓶标签已破损的无色液体，从残化学

钾溶液中的一种．（1）小明

下列实验与所用试剂对应正确的是（）。A.观察生活状态的叶绿体的形态和功能——健那绿染液B.观察DNA和RNA在细胞中的分布——龙胆紫或醋酸洋红C.检测酵母菌酒精的产生——溴麝香草化学

下列实验与所用试剂对应正确的是（）A．观察生活状态的叶绿体的形态和功能-健那绿染液B．观察DNA和RNA在细胞中的分布-龙胆紫或醋酸洋红C．检测酵母菌酒精的产生-溴麝香草酚蓝水溶语文

某实验小组设计了一个检测河水电阻率的实验，在一根均匀的长玻璃管两端装上两个橡胶塞和铂电极，如图a所示．两电极相距L，其间充满待测的河水，安转前用如图b所示的游标卡尺（图为物理

玻璃管两端的电压，在图d坐标

（2011•北林区模拟）瑞瑞同学在中考物理实验检测时，对串联电路电压规律进行了探究．[猜想与假设]串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和．[设计与进行实验]（1）按图所示的电路物理

为了节省实验时间，采用以下方

设计实验方案是科学探究的重要环节，以下化学实验设计中，不能达到实验目的是（）A．厨房中用食醋鉴别纯碱和食盐B．用稀硫酸除去铜粉中混有的少量铁粉C．用稀盐酸检验暴露在空化学

人教版《必修1》关于Fe3+和Fe2+的转化的实验探究，某校教师为了检验学生完成每个实验过程时相应的问题解决思路，特设计一份化学探究学习“过程-思路”问卷。（1）请在下表中右栏化学

设：Fe2+具有还原性，可以

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