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科学题~为了探究声的产生条件,有人建议利用以下几个实验现象.1、放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减小.2、使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花.3、吹物理

,用纸在笔尖上迅速拖过,可以

为了探究声的产生条件，有人建议利用以下几个实验现象．甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小．乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花．其他

笔尖上迅速拖过，可以在纸上画

为了探究声音产生的原因，有人建议利用以下实验现象．A．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小．B．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花．C 物理

同的力拨动刻度尺使它振动，听

在学习“有趣的声现象”时，小明做了以下几个实验：①放在钟罩内的闹钟正响铃，把钟罩内的空气抽去一部分，听到的铃声明显减弱；②使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；③吹其他

拨动吉他的琴弦时，琴弦看上去

初中物理题1、放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些,铃声明显减小.这说明了什么问题?2、科学工作者为了探测海底某处的深度,利用声呐向海底垂直发射超声波,经过6s收到回波物理

为了探究声音的产生条件，有人建议利用以下实验现象，甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小．乙：使正在发声的音叉接触水面．水面溅起水花．丙物理

笔尖下迅速拖过，可以在纸上画

为了探究声音的产生条件，有人建议利用以下实验现象，甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小．乙：使正在发声的音叉接触水面．水面溅起水花．丙物理

笔尖下迅速拖过，可以在纸上画

用电源、门灯、电铃、开关各一个，导线若干，设计一个自动防盗报警电路．要求：门灯和电铃串联；晚间房门（相当于开关）关闭时门灯亮电铃不响；晚间房门被打开时电铃发声自动报警物理

往常,最后一堂课的下课铃响了以后,老师说一声下课,我总是背书包就回家,可今天与往常不同.要求：轻易下课铃响了以后为题,展开合理想象写这篇作文.注意要写出这次下课之后与往常不同语文

如图示是某同学连接的电铃电路，开关闭合后，电路中始终有电流，但电铃只响一声就不再响了，原因是（）A.电磁铁始终没有磁性B.衔铁一直被电磁铁吸着不能回弹C.衔铁没有向下物理

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