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生活中表示既要善于学习他人好的方面,又要善于从不好的方面吸取教训,我们常常要引用论语中孔子的一句...生活中表示既要善于学习他人好的方面,又要善于从不好的方面吸取教训,我们常常
语文
《百发百中》里面,少焉气力倦,弓拔矢钩,一发不中,楚有养由基者,善射.去柳叶者百步而射之,百发百中.左右皆曰善.有一人过曰:“善射,可教射也矣.”养由基曰:“人皆曰善,子乃曰可教射
语文
少焉气力倦,弓拔失钩,一发不
君子之事亲于孝,故忠可移于君.教以孝,所以敬天下之为人父者也.教民亲爱,莫善于孝,教民理顺,莫善于悌.君子之事亲于孝,故忠可移于君.分别求具体解释...不得乎亲,不可以为人.
其他
《四句教》:“无善无恶心之体,有善有恶意之动,知善知恶是良知,为善去恶是格物。”《四句教》的作者应是A.孔子?????????B.董仲舒?????????C.朱熹??????
历史
《四句教》:“无善无恶心之体,有善有恶意之动,知善知恶是良知,为善去恶是格物。”《四句教》的作者应是A.孔子B.董仲舒C.朱熹D.王阳明
历史
“善”是三教九流共同推崇的。儒家的荀子说“积善成德而神明自得圣心备焉”;道家的老子说“上善若水”;佛家修行首先要求“心存善念”。你对“善”有怎样的理解?请以“
语文
行善积德八卦从子至巳为阳、为天、为升、为善、为德、为施、为行、为舍,从午至亥则反;意思是自利利人的要积极去做,损人不利己要止住,诸恶莫做,众善奉行,佛教道教是自利利人的;盘
语文
中国古代有位教育家,他在教学中善于进行启发诱导,坚持因材施教,充分发挥学生学习的特长.这位教育家是()A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子
历史
中华民族是一个热情仁爱、乐善好施的民族,慈善思乡源远流长。先秦诸子家与隨后的佛家、道家都对慈善有过精辟的阐述。儒家讲“仁爱”,佛教将“慈悲”,道教将“积德”,墨家将“
政治
础之上,其思想隨着杜会主义制
下列句子没有语病的一项是()A.为了让全体人民共享改革发展的成果,在医疗、教育、住房等领域,党和国家制定了大量的惠民政策B.素质教育应该培养学生善于观察、善于思考、善
语文
城”的原因是全市人民努力的结
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