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某同学为了探究蚂蚁喜欢吃什么样的食物进行了探究活动以下属于它的实验目的是（）A.他发现蚂蚁喜欢围在糖的周围B.他想蚂蚁喜欢吃什么样的食物呢C.他想蚂蚁可能喜欢吃甜食D. 语文

下列各组都是动词的一组是A．竟然感动难过B．喜欢可以死亡C．鸟瞰没有可爱D．愿意出来可恶英语

英语高手来.帮写书面表达(A)写篇短文介绍你自己.要求1.包括姓名.年龄.喜欢的食物.颜色.人物等2.不少于30个单词(B)假如你是Robert.你捡到一个双肩背包.电话时3856723.写一则失物招领.(C)假如你英语

介绍你的家人.注意写信格式(

“杀人鲸”（KillingWhale)真能杀人吗A.是的B.不主动向人攻击D.特别喜欢吃人其他

”我喜欢西红柿面条“英语,”Iliketomatonoodles“tomato为什么不加s1.Doyouwanttoaddtothesalad？A.somelettucesB.manylettucesC.morelettuceD.afewlettuce2.Weneed 英语

w lettuce2.We

（1）先化简：（a-2a-1a）÷1-a2a2+a，然后给a选择一个你喜欢的数代入求值．（2）解分式方程：3x2-9+xx-3=1．数学

某中学开展“阳光体育一小时”活动，根据学校实际情况，如图决定开设“A：踢毽子，B：篮球，C：跳绳，D：乒乓球”四项运动项目（每位同学必须选择一项），为了解学生最喜欢哪一项运数学

运动项目的学生数为（　　）A

小薇在上她不喜欢的课时，在心里告诉自己：“这课既实用又有意思，我很喜欢。”一段时间后，她居然真的不讨厌这门课了，并且学的很好。她激发自己潜能的方法是（）A．经常政治

训

请选出下列说法错误的一组（）A.马铃薯和花生米都是人们喜欢的食物，它们分别属于茎和种子B.生物体结构和功能的基本单位是细胞C.人体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统语文

小明喜欢用哑铃锻炼上肢．请据如图分析回答问题．（1）图A表示动作，图B表示动作．（2）①表示，在图A中处于状态，而同时②则处于状态；图B中①和②的状态分别是和语文

态．（4）双手自然下垂，肱二

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