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请赏析"细细辨别,叽叽
喳喳
的是麻雀,咋咋呼呼的是喜鹊,如泣如诉的是杜鹃,引吭高歌的是画眉,抑扬婉
语文
结合语境,根据拼音写出相应的词语。我们不做屋檐下叽叽
喳喳
的麻雀,要做搏击蓝天(gāozhānyuǎnzhǔ)的雄鹰。
语文
急死人啦网络对高中生利大于弊还是弊大于利可以一人一句叽叽
喳喳
来说几句吧
语文
动物园里,一棵棵柳树抽出了嫩绿的枝条。小燕子停在凉亭的飞檐上呢喃着。几只小麻雀在树枝上叽叽
喳喳
地叫着,听见我们的脚步声,惊慌地飞走了。1.这段话共有句话。
语文
一种植物。3.请仿写两个
句子小练习。例:我抓住了妈妈的手。(紧紧地)我紧紧地抓住了妈妈的手。1.几个同学站在四周指手画脚。(叽叽
喳喳
地)2.爸爸仔细地看了
语文
______________
句子加工厂。(按要求改写句子)1.小鸟在树枝上叽叽
喳喳
地叫着。(改写成拟人句)句子加工厂。(按要求改写句子)1.小鸟在树枝上叽叽
喳喳
地叫着。(改写成拟
其他
____________2.
阅读理解。笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看,啊,多么明亮、多么美丽的世界呀!桃花笑红了脸,柳树摇着绿色的长辫子,小燕子叽叽
喳喳
地叫着……笋芽儿看看这儿
语文
”画出描写
小鸟快活地叽叽
喳喳
地叫着.改为拟人句.
其他
写一段回忆童年的话,运用叽叽
喳喳
,迫不及待,一边……一边……
语文
开头:一阵风,把桌上的算术本翻开了,忽然,从里面跳出来一群快活的数字,他们叽叽
喳喳
地有说有笑.结尾:大伙见“()”那么神气,都生气的离开了.只剩下他一个人,孤零零的,比谁都小,“
其他
于500字.
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