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语文阅读题6年级上册语文1课第6自然段“捡起一朵落花”那段1.这段运用哪些的修辞方法?2.作者为什么说从“一朵落花”我
嗅到
大自然的芬芳清香?3.这“生命的奥秘”是什么?4.“它们
其他
那句你你读懂了吗?说说你的理
下列各种现象中,不是通过动物“语言”发挥作用的是()A.小鸡听到母鸡的叫声赶来吃食B.蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物C.警犬通过嗅觉找到罪犯D.蜜蜂通过飞行动作告知同伴蜜源
语文
下列句子的标点符号使用不正确的一项是()A.一个真正的读者具备基本的判断力和鉴赏力,仿佛拥有一种内在的嗅觉,能够嗅出一本书的优劣,本能到拒斥劣书,倾心好书.B.判断力
语文
个标准,每读一本书,一定要在
要一篇天净沙·秋思的意境图,300字以上.要用到“运用各种感官(视、听、嗅、触)”、“虚实相间”、“修辞”、“描写”、“色彩”、“用第一或第二人称”.
语文
海的阅读答案海臧克家从碧澄澄的天空,看到了你的颜色;从一阵阵的清风,
嗅到
了你的气息;摸着潮湿的衣角,触到了你的体温;深夜醒来,耳边传来了你有力的呼吸“从一阵阵清风”中“
语文
右图是人体呼吸系统组成图,请据图回答问题:(1)人能
嗅到
各种气味,是因为上部黏膜内有接受气味刺激的嗅觉细胞。(2)既是气体的通道,也是食物.通道的是[]。
语文
交换的重要场所是[ ]
从分子的角度分析并解释这个问题.为什么墙内开花墙外可
嗅到
花香?
其他
阅读课文中的语段,回答问题。捡起一朵落花,捧在手中,我
嗅到
了大自然的芬芳清香;拾一片落叶,细数精致的纹理,我看到了它蕴含的生命的奥秘,在它们走向泥土的途中
语文
听见时间隆隆的回声。1.写出
我看到苹果的颜色和形状,
嗅到
它的气味,摸到它的光滑,尝到它的滋味,就形成对苹果的认识,所以苹果的存在就是我的感觉的相加。”这种观点属于认识论上的()A.客观唯心主义B
政治
生活中的现象可以用分子等微粒的知识加以解释,其中正确的是[]A.铝锭难被压缩,因为铝原子间没有间隙B.在花园里可
嗅到
花香,因为分子在不断运动C.石油气加压后贮存在
化学
降低而变小
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