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图1是化学研究性学习小组设计的铜与稀硝酸反应的两个实验装置图．其中装置Ⅰ为甲同学设计．（可能用到的相对原子质量：H：1C：12N：14O：16Cu：64）请回答下列问题：（1 化学

中收集的气体不能确定铜与稀硝

小王在2010年国庆长假旅游中，拍下了许多精彩的照片，回到城里复制成光碟出售给旅游杂志社。复制的山川美景及风土人情成为商品说明A．它不具有使用价值B．它是人类劳动的产政治

工业上通过氮气和氢气反应合成氨，氨经一系列反应可以得到硝酸。反应如下图所示请回答：（1）NO2与H2O反应中的还原剂是。（2）NH3与O2制取NO的化学反应方程式化学

确的是（选填序号字母）___

完成下列化学方程式并回答有关问题：（1）二氧化碳通入澄清石灰水，，观察到的现象是．（2）实验室用双氧水和二氧化锰混合制取氧气，，该反应属于反应类型．化学

极上收集到的是______气

用文字表达式表示以下反应，并回答有关问题：（1）二氧化碳通入澄清石灰水．观察到的现象是．（2）实验室用双氧水和二氧化锰混合制取氧气过氧化氢二氧化锰水+氧气过氧化氢化学

碳酸铜加热氧化铜+水+二氧化

将一定量的CO2缓缓通入足量的澄清石灰水中，随时间的进行生成的沉淀质量如右图所示，回答下列问题：（1）反应达到t时生成的沉淀质量为g；（2）若改为碳酸氢钠与足量的澄清化学

式为：NaHCO 3 +Ca

阅读下面四幅漫画，按要求回答问题．（1）漫画1、2说明公民在行使权利时应该做到：漫画1：漫画2：（2）漫画3、4说明公民在履行义务时应该做到：漫画3：漫画4：（3）权利和义政治

明辨权利义务争当合格公民某中学八年（2）班同学围绕“权利与义务”的主题展开课堂讨论。请你阅读下列材料，回答相关问题。材料一：权利就像橄榄球，我要抢到手，随心所欲；义政治

（2）如材料二漫画该现象，你

根据事列，完成表格，填写正确做法，并运用第五单元《与法同行》关于权利和义务的知识，说明理由。事件正确做法理由放学骑车回家路上遇到红灯，同学小白要你和他一起政治

你在淘宝网上购买商品

在大拇指行动的志愿者身上学到什么?(从权利和义务的角度回答)八年级政治啊!救命的.快速回答其他

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