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中华文明源远流长，绵延不绝，成就辉煌，对人类进步做出了伟大贡献。阅读有关材料，回答问题。(7分)材料一春秋战国时期，针对社会急剧的变化和发展，有识之士纷纷发表各自的看历史

论和批判，又相互影响，形成了

19世纪下半叶到20世纪初，面对西方列强的侵略，中国从经济、政治到思想文化进行一系列探索，结合下列材料和所学知识回答问题：材料一自强运动是晚清政府在内忧外患交困的危急形势历史

之强敌”（李鸿章语）开始有所

阅读下列材料，回答问题。材料一：1872年9月，文部省颁布了第一个有目的、有计划的教育改革的文件——《学制》。《学制序文》中说：“人历史

增长才艺又非学不可。故有学校

五四时期，围绕着《学衡》杂志的一批学者公开反新文化运动，这批学者被称为“学衡派”，其中主将梅光迪锋芒最露，影响尤大。阅读材料并结合所学知识回答下列问题。材料一历史

文字与国情民性之隔膜，实无能

（14分）阅读下列材料，回答问题。材料一1872年9月，文部省颁布了第一个有目的、有计划的教育改革的文件——《学制》。《学制序文》中说：“人之所以立其身，治其产，昌其止，历史

”。同时指出改革教育的目标是

阅读材料，回答以下问题．材料一：陈独秀尖锐地指出：以孔子学说为代表的封建伦理道德，阻碍了中国人民的觉醒和社会进步．…李大钊发表文章指出，孔子是“历代帝王专制之护符”… 历史

结合所学知识，概括新文化运动

阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。材料一倡导新文化的人们对中西文化存在着明显的偏向。如常常把中西的问题视作是非的问题，甚至全盘否定中国固有的文化传统，在重新审视历史

中国社会的新陈代谢》材料二

（26分）各国在交往中，往往会发生文化“误读”的现象。阅读下列材料，回答问题。材料一17—18世纪，在西方的宫廷与贵胄家中，中国龙纹形象随处可见，那时候的中国龙是伟大、高贵历史

”代表着暴力、邪恶。近年来，

中西文明在最初各自发展呈现不同特色，后来在交流中相互借鉴，不断发展，彼此影响，推动了社会发展和历史进步。阅读下列材料，回答问题。材料一：春秋战国时期，人的思想可以自由历史

文明和东亚文明各自朝着不同的

2015年2月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《国家“十三五”时期文化改革发展规划纲要》（以下简称《纲要》）。阅读材料，回答下列问题。材料一：政治

关部门、专家学者和社会各界的

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