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共找到 806 与回答问题诗句 相关的结果,耗时369 ms
求老师解答:阅读下面这首诗,然后阅读下面这首诗,然后回答问题.山中留客张旭山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟归.纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣.(1)请说说本诗第一句中“
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阅读下面一首诗,然后回答问题。陇西行陈陶誓扫匈奴不顾身,五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。小题1:请分析三、四句的精妙之处。(6)小题2:全诗表现了诗人怎
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阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(7分)暮春回故山草堂钱起谷口春残黄鸟稀,辛夷花尽杏花飞。始怜幽竹山窗下,不改清阴待我归。小题1:本诗前两句描绘了怎样的一番暮春景象?
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阅读古诗,回答问题。夜坐张耒庭户无人秋月明,夜霜欲落气先清。梧桐真不甘衰谢,数叶迎风尚有声。(1)发挥想象,描绘诗歌一二句的画面。(2)本诗三、四句托物言志,暗含了诗人
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生活中我们通常会用到一些描述生物与生物、生物与环境之间关系的谚语或诗句,这些谚语或诗句同时也蕴含了一定的人生哲理.分析下面的谚语和诗句,请利用所学生物学知识回答问题:
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没安好心的原因是黄鼠狼和鸡之
补充古诗并回答问题。,。春风又绿江南岸,明月何时照我还。1.补充诗句。2.本诗的题目是,作者是。3.“还”在诗中读,意思是
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____;它的另一个读音是_
阅读下面一首唐诗,然后回答问题。三闾庙戴叔伦沅湘流不尽,屈子怨何深!日暮秋风起,萧萧枫树林。三、四句是写景的句子,它在诗中的作用是什么?请作简要分析。答:
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生活中我们通常会用到一些描述生物与生物、生物与环境之间关系的谚语或诗句,这些谚语或诗句同时也蕴含了一定的人生哲理.分析下面的谚语或诗句,请利用所学生物学知识回答问题:
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量将___.(填“增多”、“
二、解释带点的词语,写出诗句的意思再回答问题。1.黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船„翻墨:跳珠:前一句诗把比作写出了雨来得;后一句诗把比作
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。 2. 接天莲叶 无
长征,回答问题先说说下面诗句的意思,再联系加.的词语,体会诗句表达了诗人怎样的情感.1.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸...2.金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒..
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大家按照题目答题!急!
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