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人类有有耳垂和无耳垂之分．控制有耳垂的基因为B，控制无耳垂的基因为b．如图是有关人类耳垂性状的遗传图解，请根据图解回答下列问题：（1）人类的有耳垂和无耳垂在遗传学上称为其他

亲产生的卵细胞类型有____

先阅读理解，再回答问题．因为=，且1＜＜2，所以的整数部分是1；因为=，且2＜＜3，所以的整数部分是2；因为=，且3＜＜4，所以的整数部分是3．以此类推，我们会发现（n为正整数）的整数其他

一个多边形恰好有五个角是钝角,这个多边形最多有几条边?（因在百度上的答案有问题,但已经是已解答的问题,故我重新设问,做出自认为正确的答案）数学

P1和P2是函数y=3/x图像上的亮点,过P1作y轴,x轴的垂线P1Q1如图的两题,为什么答案是D、A 只回答一题也可以第一个直线与bc交点E为什么因为他在y=x上他解释bc的中点数学

先仔细看（1）题,再解答（2）题（1）a为何值时,方程x/x-3=2+a/x-3会产生增根?解方程两边同时乘以（x-3）,得x=2（x-3）+a,①因为x=3是原方程的增根,但却是方程①的根,所以将x=3代入①得：3=2（3-3 数学

程y/y-1-m²/y²-y

病句题：他坐在电脑前不知所措,只因为看不懂电脑屏幕上那条显示错误的命令.虽然答案解析说“有歧义,可理解为显示了一个错误的指令,或者是错误的显示.”但是还是很乱啊,不太能理解.为语文

我不求你理解，不求你支持，我只是想说出。整日回答别人我力所能及的问题。那有谁可以来回答我的问题，结开内心里最深的迷惘。我想我还是不会找到最佳答案。但我还是要问。因为我其他

时候，真的很累，有时候真的什

有这样一道题：x立方+ax平方+bx+8有两个因式x+1和x+2,则a+b=我看答案写的是由题意可得x=负1或负2,为什莫这模写,是x+1=0和x+2=0吗?为什莫x+1=0和x+2=0呀?还有因式分解中f（x）=这种格式是啥呀?讲一数学

什磨式子呀?（不要复制的呀）

关于抽象代数的问题,大量赏金,P(x)=x^2+3x+2在Z6(模6剩余群）中有几个解?我就是对这个1，2怎么算出来一直没想通因为解方程出解为-1，-2,那么就应该是4，但1，2怎么也能作为答案实在无法搞懂数学

类的，那么解又是什么呢？

光的反射坐在教室某个位置的同学看黑板坐在教室某个位置的同学看黑板,有时会因为"反光"而看不清黑板上的字迹,这是为什么?应该怎样解决这个问题?解决问题利用的道理是什么?回答需物理

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